5673056334

		filozofia polityczna J. Locke'a Filozofia krytyczna Kanta program filozofii transcendentalnej; struktura podmiotu poznającego i krytyka metafizyki; etyka deontologiczna
wlO	1 godz.	Filozofia wieku XIX: Kierkegaard, Nietzsche A/ Kierkegaard: idea powrotu do pierwotnego chrześcijaństwa, wybór życia; B/ Nietzsche: nihilizm, świat jako "życie", wola mocy, pochodzenie moralności i resentyment, przewartościowanie wartości i idea nadczłowieka
wll	1 godz.	Psychoanaliza A/ Freud: struktura psychiki (id, ego, superego), teoria sublimacji popędów jako źródła kultury; B/ Fromm: mechanizmy ucieczki od wolności
wl2	1 godz.	Intuicjonizm Bergsona i egzystencjalizm Sartre'a A/ H. Bergson: elan vital jako źródło ewolucji; intelekt a intuicja - poznanie naukowe a filozoficzne; B/ J.P. Sartre: "byt w sobie" i "byt dla siebie", koncepcja wolności
wl3	1 godz.	Wittgenstein i filozofia języka Traktat logiczno-filozoficzny, czyli w obronie jasności i precyzji wypowiedzi; idea gier językowych z Dociekań filozoficznych
w 14	1 godz.	Współczesna filozofia w Polsce: myśl L. Kołakowskiego i Karola Wojtyły A/ L. Kołakowski: filozof - błazen czy kapłan?; dylematy cywilizacji (idea wolności i demokracji); B/ K. Wojtyła: koncepcja osoby, wolności i odpowiedzialności
wl5	1 godz.	Aktualne trendy w filozofii A/ Postmodernizm w Europie: U. Eco i J. Derrida; B/ filozofia społeczna w USA: koncepcje sprawiedliwości wg J. Rawlsa i R. Nozicka

Metody dydaktyczne    wykład z elementami dyskusji

Sposób(y) i forma(y) zaliczenia    egzamin w formie pisemnej (test); dla chętnych

__egzamin w terminie „zerowym" w formie ustnej_

Metody oceny, sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia	Efekt kształcenia	Odniesienie do treści kształcenia realizowanych podczas zajęć	Metody oceny stopnia osiągnięcia założonego efektu	Metody i narzędzia dydaktyczne
	Wiedza 1	Odniesienie do W1	Ocena podsumowująca:	Wykład
	Wiedza 2, 3	Odniesienie do Wl-15	Ocena podsumowująca: egzamin	Wykład
	Umiejętności 1, 2,3	Odniesienie do Wl-15	Ocena podsumowująca: egzamin	Wykład
	Kompetencje 1,2,3	Odniesienie do Wl-15	Ocena podsumowująca: egzamin	Wykład
Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS	aktywność		Liczba godzin/nakład pracy studenta
	wykład		15 godz.
	indywidualna lektura		5 godz.
	udział w konsultacjach		5 godz.
	przygotowanie do egzaminu		5 godz.
	egzamin		1 godz.
	SUMA GODZIN		31

7