5673056760

5673056760



KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE

EK6_K

Identyfikuje umiejętnie procesy dziejowe, potrafi prezentować własne opinie dotyczące historii najnowszej Polski.

EK7_K

Prezentuje determinację do rozwoju własnych ocen historycznych, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji.

III. METODY I KRYTERIA ZALICZENIA

K - OCENIA KSZTAŁTUJĄCA

P - OCENA PODSUMOWUJĄCA

KI

przygotowanie do konwersatoriów

P

opanowanie materiału nauczania z wykładów i konwersatoriów (egzamin ustny -pytania na bazie problemu)

K2

umiejętność pracy w grupie i przygotowanie prezentacji

K3

aktywność na konwersatoriach

* warunkiem zaliczenia przedmiotu są pozytywne oceny kształtujące oraz pozytywna ocena podsumowująca

IV. TREŚCI PROGRAMOWE:

FORMA ZAJĘĆ

TREŚCI PROGRAMOWE

Wykład

•    Sytuacja na ziemiach polskich w drugiej połowie XIX wieku.

•    Budowa podstaw niepodległego państwa polskiego.

(studia stacjonarne

• Walka o granice II Rzeczypospolitej.

• Polska w okresie rządów parlamentarnych.

18 h)

•    Polityczne i militarne działania na Zaolziu w okresie międzywojennym.

•    Zagrożenie niemieckie w okresie międzywojennym.

•    Obrona II Rzeczypospolitej przed zagrożeniem sowieckim.

•    Polityka zagraniczna Polski 1926- 1938.

•    Kampania w rześniowa 1939 i jej następstwa.

•    Budowa nowego ustroju Polski i wprowadzenie stalinowskiego modelu socjalizmu.

•    Źródła sukcesów i klęski polityki „dynamicznego rozwoju”.

•    Sytuacja polity czna, społeczna i gospodarcza w okresie 111 Rzeczypospolitej.

Konwersatorium

•    Ziemie polskie w okresie zaborów.

•    Znaczenie rewolucji 1905-1907.

(studia stacjonarne

• Kwestia polska w czasie I wojny światowej.

30 h

• Walka o granice państwa.

studia niestacjonarne 18 h)

•    Polityka zagraniczna Polski 1919- 1926.

•    Polska w' okresie rządów J. Piłsudskiego.

•    Gospodarka w okresie II Rzeczypospolitej.

•    Dekompozycja obozu rządzącego.

•    Polska wf obliczu zagrożenia wojennego.

•    Następstwa klęski wrześniowej 1939.

•    Przemiany polityczne i społeczne w Polsce po zakończeniu II wojny światowej.

•    Schyłek „realnego socjalizmu:” 1982- 1988.

•    Okres III Rzeczypospolitej.

•    Rządy koalicji Akcji Wyborczej „Solidarność” i Unii Wolności.

V.    LITERATURA PODSTAWOWA:

1.    A. Czubiński, Historia Polski XX wieku, Poznań 2000.

2.    J. Ciechanowski, Powstanie warszawskie, Pułtusk - Warszawa 2009.

3.    H. Ćwięk, Polityczno militarne przygotowania III Rzeszy do wojny, Częstochowa 2007.

4.    T. Kisielewski, Katyń. Zbrodnia i kłamstwo, Poznań 2008.

5.    A. Werblan, Stalinizm w Polsce, Warszawa 2009.

VI.    LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1.    S. Koper, Życie prywatne elit II Rzeczypospolitej, Warszawa 2009.

2.    Kryzys 1939 roku w interpretacjach polskich i rosyjskich historyków, red. S. Dębski, M. Narinski, Warszawa 2009.

3.    M. i J. Łozińscy, Życie codzienne i niecodzienne w przedwojennej Polsce, Warszawa 1999.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

- w zakresie kompetencji personalno-spolecznych Nabywanie umiejętności właściwych relacji
4 W zakresie kompetencji personalnych i społecznych Potrafi być wrażliwy na sfery etyki
Kompetencje personalne i społeczne •    przestrzeganie tajemnicy zawodowej, •
o aktywnego posługiwania się dwoma językami obcy mi • posiada kompetencje personalne i społeczne: o

(KPS). Kompetencje personalne i społeczne Uczeń: 1)    przestrzega zasad kultury i
onomik kompetencje PERSONALNE I SPOŁECZNE
Efekty kształcenia: umiejętności i kompetencje: identyfikowania podstawowych procesów zachodzących w
Kompetencje społeczne W zakresie kompetencji społecznych student: posiada umiejętność działania w
Uszczegółowione efekty kształcenia /umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i
kompetencji społecznych absolwenta, oraz opis procesu kształcenia prowadzącego do osiągnięcia tych
_na tematy objęte zakresem studiów._ _W zakresie kompetencji społecznych:_ EK 6_Posiada umiejętności
(U) i kompetencji społecznych (K) kształcenia Umiejętności (EPU...) EPU1 Potrafi samodzielnie
Kompetencje społeczne KI Posiada umiejętność efektywnego wykorzystywania danych zawartych w

więcej podobnych podstron