KOMPETENCJE SPOŁECZNE | |||
KI |
Student ma świadomość zagrożeń środowiskowych i produkcyjnych zdrowia zwierząt. Widzi niezbędność przygotowania się do aktywnego planowania i uczestniczenia w działaniach hodowlanych ograniczających wpływ środowiska oraz intensywność użytkowania zwierząt na ich zdrowie. |
K_K22 |
R2A_K04 |
3. METODY DYDAKTYCZNE
| wykłady multimedialne, ćwiczenia audytoryjne, wykłady seminary jne studentów^
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
5.TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady- |
Wpływ nawożenia na bioakumulację azotanów i ich oddziaływanie na zdrowie zwierząt; nawożenie, faza wegetacji i mikroklimat a zmiany bilansu białkowo-energetycznego w zielonkach; uwarunkowania klimatyczne, glebowe i nawozowe zmian zawartości makro-, mikroelementów w paszy - jako przyczyny zaburzeń metabolicznych; laktacja a bilans energetyczny; zaburzenia metabolizmu wapnia w okresie poporodowym; równowaga prooksydacyjno-anty oksydacyjnej w laktacji a zdrowie zwierząt; specyfika zagrożeń środow iskowych i produkcyjnych u różnych gatunków zwierząt. |
Ćwiczenia- |
Ocena skutków zatruć azotanami i azotynami - metody rozpoznawania, diagnostyka, profilaktyka; profile krzywych laktacyjnych oraz zaburzenia metaboliczne we wczesnej laktacji, ich rozpoznawanie i profilaktyka; praktyczne aspekty oznaczania zawartości amoniaku, białka, mocznika, tłuszczu i ciał ketonowych w mleku i krwi w odniesieniu do produkcyjności i płodności samicy; Ocena środowiskowych zagrożeń skażeń metalami ciężkimi oraz trwałymi zanieczyszczenia organicznymi; Laboratoryjne metody rozpoznawania zagrożenia „stresem oksydacyjnym”, ocena stopnia peroksydacji, praktyczne aspekty profilaktyki; wpływ stresu cieplnego na efektywność produkcji i płodność zwierząt. |
kolokwia pisemne z zagadnień omawianych na wykładach i ćwiczeniach, wykład seminaryjny.
6.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
(dla każdego efektu kształcenia umieszczonego na liście efektów kształcenia powinny znaleźć się metody sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez studenta)
Efekt kształcenia |
Forma oceny (podano przykładow e) | |||||
Egzamin ustny |
Egzamin pisemny |
Kolokwium |
Projekt |
Sprawozdanie |
Wykład seminaryjny | |
W1 |
X |
X | ||||
W2 |
X |
X | ||||
Ul |
X | |||||
KI |
X |
7.LITERATURA
Literatura |
1. J. Sikora: Wybrane choroby bydła. SIMA, Warszawa, 2007. |
podstawowa |
2. R. Kołacz. Z. Dobrzański: Higiena i dobrostan zwierząt gospodarskich. AR we |
Wrocławiu, Wrocław, 2006. | |
3. J. Filar: Schorzenia przemiany węglowodanowo-tłuszczowej u przeżuwaczy. AR | |
w Lublinie, Lublin, 2004. | |
4. Janowski H., Szweda W., Janowski T E. (red). Szczegółowa patologia i terapia |