5755074068

strona: 12

słucha uważnie treści wykładu, w przypadku trudności ze zrozumieniem zadaje pytania lub przychodzi na konsultacje	dodatkowo prowadzi notatki uzupełniające treśó zalecanych materiałów dydaktycznych	dodatkowo korzysta z konsultacji w celu rozszerzenia wiedzy z zakresu tego przedmiotu, korzysta z dodatkowych materiałów zachowując krytycyzm w stosunku do źródeł internetowych
wyjaśnia społeczne znaczenie pojęcia dobrej roboty	wykazuje dążenie do opanowanie treści przedmiotu przez zrozumienie a nie tylko zapamiętania	pokazuje umiejętność samodzielnego myślenia
jest koleżeński	w razie potrzeby i możliwości pomaga kolego w pokonywaniu trudności	ujawnia zdolności organizacyjne
aktywnie uczestniczy w zajęciach projektowych, w przypadku trudności prosi o wyjaśnienia	jest systematyczny	ocenia zawodowe korzyści z wykonanych projektów
uzgadnia równomierny podział zadań w przypadku pracy zespołowej	w przypadku podziału zadań zapozanje się z wynikami uzyskanymi przez partnerów	czynnie uczestniczy w ocenie i opracowaniu wyników uzyskanych przez zespól

11.    Sposób realizacji:    Zajęcia na miejscu

12.    Wymagania wstępne i

dodatkowe:

13. Zalecane fakultatywne

komponenty przedmiotu:

14. Treści przedmiotu wraz z ilościami godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych

Lp	Opis	st.	nst.
1	Zarys technologii monolitycznych zintegrowanych mikrofalowych układów scalonych (MMUS) i praktyczne aspekty użytkowania MMUS	0	^1
2	Szerokopasmowe i wielowrotowe zrównoważone dzielniki/sumatory sygnałów	0	1
3	Zasady projektowania i realizacji szerokopasmowych sprzęgaczy kierunkowych	0	1.5
4	Symetryzatory mikrofalowe (baluny): zasady działania i przykłady zastosowań	0	1
5	Filtry pasmowozaporowe i filtry w obwodach zasilania układów mikrofalowych	0	1
6	Filtry kierunkowe	0	1
7	Multipleksery mikrofalowe: przeznaczenie i zasady działania	0	1.5
8	Projekt i symulacje dzielnika, sprzęgacza kierunkowego, baluna lub filtru zasilania do zastosowania w systemie telekomunikacyjnym lub pomiarowym	0	2
9	Projekt i symulacje filtru kierunkowego lub mulipleksera do wielopasmowego systemu mikrofalowego	0	4
Razem godziny		0	14

15.    Zalecana lista lektur podstawowych:

1.    Chramiec J., 'Liniowe elementy i układy mikrofalowe'. Akademia Morska w Gdyni. 2010

2. Chramiec J., 'Materiały uzupełniające do wykładu Elementy iuklady b.w.cz.', Gdynia. 2008

3.    Dobrowolski J., 'Technika wielkich częstotliwości', OWPW, 1998

4.    Wedge S.W., Compton R., Rutledge D., 'PUFF. Komputerowe projektowanie mikrofalowych układów scalonych". CALTECH, 1991.

16.    Zalecana lista lektur uzupełniających:

1.    Collin R.E., 'Foundations for Microwave Engineering', John Wiley & Sons, 2001

2.    Chang K., 'Encyclopedia of RF and Microwave Engineering', John Wiley & Sons, Ed. Knovel, 2006

3.    Giover I.A.. Pennock S.R., Shepherd P.R., 'Microwave Devices, Circuits and Subsystems for Communications Engineering', John Wiley & Sons, 2005

17. Metody nauczania:

Studia niestacjonarne
W	C	L	P	S	I	Razem
8	0	0	6	0	0	14

18. Metody i kryteria oceniania:

Lp	Kryteria oceniania: składowe	Próg zaliczeniowy [%]	Procent składowej oceny końcowej
1	Zaliczenie końcowe	60	70
2	Projekt	100	20
3	Aktywność na zajęciach	100	10