5851989686

skróty); opracowywanie tabel, materiałów ilustracyjnych, załączników, aneksu; układ redakcyjny pracy dyplomowej (zał. 10).

Seminaria grupowe prowadzone są w grupach o liczności ok. 10 dyplomantów (w uzasadnionych przypadkach - za zgodą Dziekana - dopuszcza się grupy mniej liczne). Seminaria grupowe realizują wyznaczeni przez Dyrektora Instytutu samodzielni nauczyciele akademiccy, np. opiekunowie merytoryczni prac dyplomowych lub grup przedmiotowych. Tematyka spotkań obejmuje następujące zagadnienia:

■    rola i zadania autoreferatu, rola i znaczenie konsultacji,

■    indywidualna prezentacja ustna przygotowana przez dyplomanta z użyciem pomocy audiowizualnych przedstawiająca m. in. przedmiot i cel pracy, sposób realizacji postawionego zadania, uzyskane rezultaty oraz wskazanie na napotkane problemy,

■    komentarz opiekunów merytorycznych dotyczący treści i formy wystąpień,

■    kontrola bieżących postępów, konsultacja i pomoc merytoryczna,

■    technika obrony pracy dyplomowej,

■    sposób przygotowania się do egzaminu dyplomowego.

Kierownicy prac dyplomowych mają ponadto obowiązek uczestniczyć w tej części seminarium grupowego, która poświęcona jest pracom dyplomowym przez nich kierowanym. W przypadku gdy prowadzący seminarium grupowe życzy sobie obecności na zajęciach innych wskazanych przez siebie nauczycieli - są oni zobowiązani do takiego uczestnictwa.

Kierownicy prac dyplomowych z podległymi sobie dyplomantami spotykają się według oddzielnego planu. Spotkania te mają formę indywidualnych konsultacji realizowanych w określonym czasie i miejscu.

Kolejne etapy pracy wynikające z harmonogramu jej wykonania dyplomant przedstawia na seminarium dyplomowym. Seminarium realizowane jest w Instytutach dla dyplomantów podporządkowanych im decyzją Dziekana na czas wykonywania pracy dyplomowej. Prowadzącymi zajęcia seminaryjne są nauczyciele akademiccy z tytułem naukowym lub stopniem naukowym doktora habilitowanego.

11. Okres realizacji pracy dyplomowej

Realizacja pracy dyplomowej odbywa się w okresie, w którym można wydzielić dwa etapy:

■    etap przygotowawczy, który rozpoczyna się w chwili wyboru przez studenta tematu pracy, a kończy formalnie w dniu wydania studentowi zadania dyplomowego,

■    etap zasadniczy, który zaczyna się w dniu wydania studentowi zadania dyplomowego i kończy w terminie wyznaczonym przez Dziekana.

Etap przygotowawczy, ze względu na duże obciążenie studentów zajęciami dydaktycznymi, ma na celu przede wszystkim zapoznanie studentów z głównymi celami i zakresem zadania dyplomowego.

W tym etapie pracy studenci otrzymują od kierownika wytyczne odnośnie literatury, z którą powinni zapoznać się w ramach analizy stanu zagadnienia, stanowiącej istotny element każdej pracy dyplomowej.

Etap ten przeznaczony jest do poznania obiektu badań, charakteru stanowisk badawczych i pomiarowych oraz przygotowaniu niezbędnych prac przygotowawczych związanych z przystosowaniem obiektów i stanowisk do badań.

13