a) Wiadomości
Uczeń wie, jak pielęgnować skórę w okresie dojrzewania.
b) Umiejętności
Uczeń potrafi:
• rozpoznać rodzaj skóry,
• wykonać prostą maseczkę kosmetyczną.
Pogadanka, praca z tekstem, praktyczne działanie; praca indywidualna, zespołowa, zbiorowa.
Plansze z opisami rodzajów skóry
- Plansze z opisami sposobów pielęgnacji i różnych typów cery Plansze z opisem prawidłowego stosowania maseczki kosmetycznej
- Plansze z opisem wykonania prostych maseczek kosmetycznych dla cer różnego typu Test na rodzaj cery
Płatki kosmetyczne
Drożdże, kefir, twarożek, sok z cytryny, maliny, jogurt, jabłko, serek homogenizowany, miód, mąka ziemniaczana, krem NIVEA Tonik i mleczko kosmetyczne
1. Powitanie.
2. Podanie tematu zajęć.
3. Pogadanka na temat wpływu warunków atmosferycznych na stan naszej skóry: „Skóra pod ochroną”:
O każdej porze roku musimy dbać o skórę twarzy w odmienny sposób. Intern należy ją chronić przed słońcem, zimą zaś pojawiają się zupełnie inne zagrożenia - lodowaty wiatr, mróz, przesuszone powietrze.
Skóra błyskawicznie reaguje na wszelkie zmiany, w tym również na zmiany temperatury.