6837093686

Budowa i właściwości soli

1.    Cele lekcji

a)    Wiadomości

Uczeń zna:

•    pojęcie soli,

•    właściwości soli,

•    nazewnictwo soli,

•    metody otrzymywania soli.

b)    Umiejętności

Uczeń:

•    odróżnia sole od innych związków,

•    nazywa sole zgodnie z nomenklaturą chemiczną.

2.    Metoda i forma pracy

Pogadanka, pokaz, praca z całą klasą, praca indywidualna

3.    Środki dydaktyczne

Podręcznik

4.    Przebieg lekcji

a)    Faza przygotowawcza

1.    Sprawdzeni e 1 i sty obecności.

2.    Przypomnienie zagadnień omawianych na poprzedniej lekcji poprzez pogadankę na temat: Co nazywamy tlenkiem, a co - kwasem tlenowym?

3.    Pogadanka na temat soli.

b)    Faza realizacyjna

1. Wprowadzenie pojęcia soli Podanie definicji soli i jej wzoru ogólnego.

Sól jest to związek metalu i reszty kwasowej. Ogólny wzór soli jest następujący:

M„R_m,

gdzie n oznacza wartościowość reszty kwasowej, a m wartościowość metalu.

Podanie metod otrzymywania soli. Zapisanie odpowiednich równań pod kontrolą nauczyciela. Zapisanie w zeszytach informacji na temat metod otrzymywania soli.