6317101178

6317101178



Współczesne wyzwania edukacji w Polsce


Seminarium III


10.    Weryfikacja efektów kształcenia:

Warunkiem uzyskania świadectwa ukończenia studiów podyplomowych jest osiągnięcie wszystkich założonych w programie kształcenia efektów kształcenia poprzez aktywne uczestnictwo w zajęciach, uzyskanie zaliczeń i złożenie egzaminów przewidzianych planem studiów oraz napisanie i obrona pracy końcowej z problematyki przedsiębiorczości. Weryfikacja efektów kształcenia w ramach studiów odbywać się będzie poprzez pisemne egzaminy i zaliczenia oraz pracę własną studentów. Głównym elementem weryfikacji efektów kształcenia będą zaliczenia oraz praca końcowa polegająca na przygotowaniu opracowania teoretyczno-empirycznego.

Nad realizacją efektów kształcenia czuwać będą:

a)    Wydziałowa Komisja d.s. Jakości Kształcenia, Dziekan, Rada Wydziału, które stanowią organy konsultujące i zatwierdzające program kształcenia studiów wraz z ich monitoringiem,

b)    Studenci, którym udostępniono elektroniczny system oceny jakości programów i pracy administracji Wydziału, oraz system ankietyzacji studentów, za pośrednictwem którego słuchacze Studiów będą mogli ocenić przydatność treści kształcenia, jakość prowadzonych zajęć i prowadzącego.

11.    Wymiar, zasady i formy odbywania praktyk:

W programie kształcenia studiów nie przewiduje się praktyk.

12.    Związek studiów z misją i strategią Uniwersytetu Łódzkiego oraz strategią rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego:

Program kształcenia studiów podyplomowych Przedsiębiorczość dla wai/czycieli odpowiada założeniom misji i strategii Uniwersytetu Łódzkiego oraz strategii rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego. W ramach swojej misji Uniwersytet Łódzki „bierze aktywny udział w innowacyjnym rozwoju miasta Łodzi, regionu łódzkiego i całego kraju, wskazując kierunki działania służące rozwiązywaniu problemów gospodarczych i społecznych” - wyposażony w opisaną powyżej wiedzę, umiejętności i postawy absolwent,

7 | S t r o n a



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMAG0155 (7) WSPÓŁCZESNE WYZWANIA EDUKACJI DOROSŁYCHObszary współpracy gerontologii i andragogiki Pr
skanuj0025 (125) Alicja kc-ryzL... K 9. Współczes^g kierunki refora edukacyjnych w Polsce {zwiaszcz
Edukacja obronna Klaudia Cenda-CwerKatedra Edukacji Obronnejwobec współczesnych wyzwań
Współczesne wyzwania fizjoterapii WYŻSZA SZKOŁA EDUKACJI I TERAPIIWspółczesne wyzwania
II. Zasady weryfikacji efektów kształcenia w zakresie seminariów dyplomowych prowadzonych w Instytuc
Rozdział 1. Wyzwania edukacyjne w szkolnictwie wyższym 1.1. Współczesne cele, zadania oraz treści
układu zadań poznawczych - współczesne wyzwania pedagogiki (antypedagogiki) pod adresem edukacji
15. Metody kształcenia 15.1. Seminarium Seminarium 16. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia i spo

więcej podobnych podstron