6317101785

Zadanie odnosi się do przytoczonego fragmentu, wobec czego nieuprawnione byłoby uogólnianie i określanie tematyki całej powieści. Tutaj chodzi przede wszystkim o myśli i przeżycia wilczka.

Wybieralność odpowiedzi w zadaniu 6

Zadanie okazało się łatwe. Wyniki dowodzą, że uczniowie dobrze odczytują temat i główną myśl tekstu. Atrakcyjność dystraktora A może wynikać z tego, że uczniowie dokonali nieuprawnionego nadmiernego uogólnienia,, nie wnikając w sens tekstu: ten fragment przedstawia przede wszystkim (niemal wyłącznie) myśli i przeżycia wilczka. Zadanie dobrze różnicuje uczniów.

Zalecenia

Czytanie tekstu literackiego, niezależnie od tego, czy mamy do czynienia z prozą, czy z poezją, prowadzić ma do interpretacji, co oznacza, że odbiór tekstu (nawet na najbardziej dosłownym poziomie) powinien przygotować ucznia do dokonywania bardziej złożonych operacji interpretacyjnych. Uczeń powinien zyskać umiejętność wydobywania z utworu głównej myśli. Nie zawsze jest to łatwe, gdyż niejednokrotnie z treści dosłownej trzeba wydobyć znaczenie niewyrażone wprost lub dokonać uogólnienia. Podczas omawiania lektury powinno się zwracać uwagę na to, co stanowi pierwszoplanowy element fabuły. Dostrzeżenie tego pozwala skierować interpretację we właściwą stronę.