6324061648
Lekcja III: Analiza tekstu lirycznego.
Praca w grupach - każda grupa otrzymuje do analizy jeden z trzech tekstów literackich zawierających motyw biblijny,
Zadania: Jak się ma tekst liryczny do opowieści zawartej w Biblii?
Kim jest bohater w świetle tego tekstu, jak wartościowany jest jej czyn?
Jakie przesianie wynika z tekstu? (zacytuj odpowiedni fragment).
Kim jest podmiot liryczny utworu i jak wpływa na sposób opowiadania historii?
Z czego wynika jego dystans bądź brak dystansu do przedstawianych problemów?
W jakim czasie utwór powstał i czy ma to wpływ na sposób potraktowania motywu?
Praca pisemna:
Wędrówka motywu.
„Są takie motywy, które poeci podają sobie z rąk do rąk”. Dlaczego ten motyw? Jak i dlaczego przedstawiłbym bohaterów tego motywu?
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Lekcja 1,11: Charakterystyka postaci np. z obrazu, czyli o meandrach interpretacji. Praca w grupachZWI czyli ZALETY - WADY - INTERESUJĄCE, np. recenzowanie czasopism, publikacji Każda grupa otrzymujeZ RUCHU BIBLIOTEKARSKIEGO 137 w trzech grupach. Każda grupa w zespołach po 4 osoby przeszła prowizorZadanie nr 3 Każda grupa otrzymuje kopertę z rozsypaną obrazkowo - zadaniową do wiersza Jana Brzechwjak każda lekcja , temat , ćwiczenie i koniec tematu, 1 Przydałoby się jakieś urozmaicenie, praca wMetody prowadzenia zajęć: Praca w grupach, dyskusja, analiza tekstu, ćwiczenia praktyczne - konstruoĆw.2 Zastosowanie metod analizy ekonomiczno-finansowej w zadaniach 4 Praca w grupach -rozwiązywanieMetody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagraMetody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagraMetody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagra135. Praca w grupach na lekcjach matematyki w klasach IV-VI szkoły podstawowej / Mćwiczenia audytoryjne: praca w grupach / analiza zdarzeń krytycznych (przypadków) / dyskusja / Metody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagraMetody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagraMetody dydaktyczne: Czytanie, mówienie, pisanie, analiza tekstów, praca w grupach, prezentacje nagraMetody kształcenia pogadanką, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków, praca w grupach,Rozwiązywanie zadań otwartych i praca w grupach, Odyseja Umysłu Każda jednostka jest kreatywna, choćwięcej podobnych podstron