Kraków. | |
Stawnicka J., red. 2010: Komunikacja w sytuacjach kryzysowych. Katowice |
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*) |
Ochrona osób i mienia |
Język przedmiotu/modułu kształcenia*) |
polski |
Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne) |
Słuchacz zostanie wyposażony w podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu ochrony osób, mienia, terenów i obszarów w stopniu pozwalającym na orientację w planowaniu, organizowaniu, nadzorowaniu i kontroli realizacji tych zadań |
Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany |
2 |
Forma realizacji zajęć Wymagania wstępne i dodatkowe |
konwersatorium |
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy |
20 godz. konwersatorium |
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/modułowi*) |
6 |
Stosowane metody dydaktyczne |
wykład interaktywny, dyskusja, ćwiczenia przedmiotowe praktyczne |
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy |
środsemestralne pisemne testy kontrolne, aktywność |
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia |
zaliczenie na ocenę na podstawie pracy semestralnej |
1. Zakres, zadania, cele oraz formy ochrony osób i mienia | |
2. Zasady wykonywania czynności ochronnych | |
3. Wymagania kwalifikacyjne pracowników ochrony | |
Treści programowe |
4. Uprawnienia pracowników ochrony |
przedmiotu/modułu kształcenia*) |
5. Zadania pracowników ochrony w zakresie przeciwdziałania i zwalczania przestępczości |
6. Techniczne środki w ochronie | |
7. Konwojowanie mienia | |
8. Zabezpieczanie imprez masowych |
15