6521450830

6521450830



5. Pielęgnowanie pacjentów z drenażami dróg moczowych.

1. Praca dydaktyczno- wychowawcza z pacjentami

40

oddziału urazowo-ortopedycznego.

2. Zasady pielęgnowania chorych z obrażeniami

wielomiejscowymi i wielonarządowymi

3. Problemy pielęgnacyjne po urazach narządu ruchu

leczonego za pomocą opatrunku gipsowego.

4. Problemy pielęgnacyjne po urazach narządu ruchu

leczonego za pomocą wyciągu.

5. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta po amputacji

kończyn.

EFEKTY KSZTAŁCENIA PRAKTYKI ZAWODOWE

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się - WIEDZA

Student:

Ul. utrwala, wykorzystuje, pogłębia i doskonali wiedzę i umiejętności w opiece nad pacjentem w warunkach szpitala do sprawowania kompleksowej opieki pielęgniarskiej.

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się - UMIEJĘTNOŚCI

Student:

Ul. uczestniczy w zadaniach realizowanych przez pielęgniarki w zespole terapeutycznym,

U2. utrwala i doskonali umiejętności kształtowane podczas realizacji treści programowych oraz podczas opieki realizowanej nad pacjentem w okresie odbywania zajęć praktycznych w warunkach szpitala.

Wykaz uzyskanych umiejętności/ efekty uczenia się - KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student:

KI. przestrzega zasad etyki zawodowej,

K2. respektuje prawa człowieka i prawa pacjenta,

K3. wykazuje aktywność podczas zajęć praktycznych,

K4. dąży do perfekcyjnego wykonania czynności obserwacyjno-pielęgnacyjnych,

K5. wykazuje postawę odpowiedzialności za podjęte działania.

FORMA

ZAJĘĆ

TEMAT

LICZBA

GODZIN

SUMA

GODZIN

Praktyki

zawodowe

-    Poznanie struktury organizacyjnej bloku operacyjnego.

-    Zadania pielęgniarki wobec pacjenta przygotowywanego do znieczulenia (z uwzględnieniem sposobu znieczulenia).

-    Rola i zadania instrumentariuszek podczas zabiegów operacyjnych.

-    Rola zespołu operacyjnego w zapobieganiu zakażeniom w bloku operacyjnym.

40

160

Realizacja całościowej opieki pielęgniarskiej nad pacjentem po urazach narządu ruchu z uwzględnieniem metod chirurgicznego leczenia(np. wyciągi, opatrunki gipsowe, zabiegi operacyjne).

40



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
oddychania. 15.    Pielęgnowanie pacjenta z zaburzeniami układu moczowego. Zmian
SPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO 75 nej. Praca dydaktyczno-wychowawcza w szkole spe
Od początku pracy zawodowej poza działalnością naukową zajmuję się pracą dydaktyczno-wychowawczą.
IMGB45 Zakażenia dróg moczowychCzynniki ryzyka:- cewnikowanie pęcherza moczowego ZUM u cewnikowanych
IMGB50 Zakażenia dróg moczowych Profilaktyka ZUM u cewnikowanych pacjentów: f£ przestrzeganie zasad
20. Pielęgnacja chorego z drenażem biernym i czynnym klatki piersiowej- 1 godz. Metody dydaktyczne :
Rozdział 9 Udział pielęgniarki w usprawnianiu pacjenta4 Drenaż ulożeniowy Jest tcchnik.4 wykorzystu
folder seksuologii7 •    czynniki zwiqzane z objawami ze strony dróg • moczowyc
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie konstruowanie sytuacji dydaktyczno - wychowawczych.
2. Zalecenia dotyczące organizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego Podstawowym celem kształcenia w
W procesie wychowania nie można pominąć pracy. Praca zrodziła wychowanie, ukształtowała człowieka.
skanuj0048 (30) 402_Pediatria. Podręcznik dla studentów pielęgnidj&^M 3.    U pac
IMG435 Funkcje społeczne Rola dydaktyczno- wychowawcza

więcej podobnych podstron