6914763862

Kronika 401

7.    przeszkody i bariery rozwoju: finansowe, organizacyjne (słaby udział w większych grantach i publikacjach z „pierwszej linii”);

8.    środki na realizację badań (granty: promotorskie, indywidualne, krajowe);

9.    formy współpracy z zagranicą (zbyt mało konferencji międzynarodowych organizowanych w kraju, słaba obecność na konferencjach zagranicznych, mało projektów zagranicznych).

W konkluzji prof. Posern-Zieliński stwierdził, że po przygotowaniu opracowania zostanie ono rozesłane członkom Komitetu.

W ostatniej części posiedzenia zespół ekspertów wyłoniony przez Komitet, w składzie: prof. prof. Aleksander Posern-Zieliński, Zygmunt Kłodnicki, Lech Mróz, Ewa Nowina-Sroczyńska i Czesław Robotycki, zaprezentował swoje wnioski wynikające z przeprowadzonej ekspertyzy na temat praktyki kształcenia etnologicznego, po czym nastąpiła dyskusja. W ramach wolnych głosów i wniosków, prof. Kaniowska wystąpiła z inicjatywą, aby kolejne posiedzenie Komitetu poświęcić kwestii kształcenia na poziomic doktoranckim i zaproponowała, że przygotuje materiał wprowadzający do dyskusji; stąd prośba do zebranych o dostarczenie odpowiednich danych na ten temat, jeżeli podjęta będzie ta problematyka.

Prof. Lech Mróz dodał, że jednym z tematów do dyskusji powinna być też kwestia powstawania nowych ośrodków etnologicznych, a prof. Zbigniew Jasiewicz podkreślił, że trzeba się zastanowić, jak tym nowym ośrodkom pomóc.

Zamykając zebranie przewodniczący obiecał, że najbliższe posiedzenie będzie poświęcone sygnalizowanym wyżej zagadnieniom.

Ryszard Yorbrich

POSIEDZENIE PLENARNE KOMITETU NAUK ETNOLOGICZNYCH PAN, POZNAŃ, 21 PAŹDZIERNIKA 2010

Posiedzenie odbyło się w siedzibie Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej UAM w Poznaniu. Otworzył je przewodniczący KNE, prof. Aleksander Posern-Zieliński, usprawiedliwiając nieobecnych członków Komitetu: prof. prof. Czesława Ro-

r

botyckicgo, Jana Swięcha, Elżbietę Tarkowską, Jerzego S. Wasilewskiego i Henryka Zimonia, następnie poprowadził je według wcześniej przyjętego porządku.

Posiedzenie zostało podzielone na trzy części. Pierwszą poświęcono aktualnym problemom środowiska, w tym komunikatom, sprawom bieżącym Komitetu, informacji o sytuacji w PAN, Wydziale I PAN i w innych ośrodkach organizacji nauki, na tle reformy nauki, oraz sprawozdaniu z przebiegu Interkongresu Międzynarodowej Unii Nauk Antropologicznych i Etnologicznych w Turcji.