7120001297
Obrazki do wykorzystania
Uczniowie otrzymują 4 wybrane (wylosowane) ilustracje, które w dowolny sposób układają -tutaj przykłady ułożenia.
Uwaga: Przykłady ilustracji (3,4,5,6) znaleziono w intemecie, autor nieznany. Nauczyciel może wykorzystać dowolne rysunki, np. wykonane na lekcjach plastyki w klasach starszych. Istotna z punktu widzenia celów zajęć jest ich różna kolejność ułożenia dla grup.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Część 2a. Grupy uczniów otrzymują wybrane Fragmenty z poezji Czesława Miłosza. Ich zadaniem jestCzęść podsumowująca lekcji • Uczniowie otrzymują kartki z zadaniami z luką, które9. Blues Aerobic Dzieci ustawiają się w rozsypce. Do prowadzenia zabawy zostaje wybrane jedno dzieckgeometria3 kl1 P.M. Część 1. Scenariusz 21 - Zajęcia i zabawy z tatą • Uczniowie otrzymują koperty zimg195 195 koherentną. Wykorzystamy teraz otrzymane tam wyniki do wyznaczenia szerokości pasma sygnaIMGv27 (2) 67 CZYM SIĘ RÓŻNIĄ? Rys. 24. Obrazki do wyszukiwania różnic b) dzieckoHodelDla ozdobienia oknaCiekawy motyw okiennego obrazka można wykorzystać także do wdzierania maki simg011a Dzięki swoim naklejkom możesz wykonać zabawne scenki. Do obrazka kosmicznego wykorzystaj rakwykorzystać zestaw tych umiejętności do formułowania operacyjnych celów edukacji, a także traktować/ / [ Wyposażenie zestawu w substancje i przyrządy do doświadczeń oraz wykorzystanie dostępnych w n4. Uczniowie otrzymują szyfrogram do rozwiązania (załącznik nr 7): 2+3= 8-7= 3+6= 9-5=. 8-GtOSKA F WNAGtOSE Nazwij obrazki. Wyrazy do wykorzystania w trakcie ćwiczenia: filiżanka, firanka, fPrzed przystąpieniem do montażu uczniowie powinni z pojemn srających elementy zestawu wybrać częściWytnij obrazki z listkami. Wykorzystaj je do zabawy w grę „Memo”. Gdy znajdziesz jednakowe obrazki pwięcej podobnych podstron