7124872490

Mikrut A., Wyczesany J. (1998), Elementy metodyki nauczania początkowego dzieci upośledzonych umysłowo, Kraków.

Ministerstwo Edukacji Narodowej o reformie programowej. I etap edukacyjny; kształcenie zintegrowane, 0999), Warszawa.

Misiorna E. (1993), Istota integracji w edukacji wczesnoszkolnej, |w:) H. Sowińska (red.), Integracja w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, Poznań.

Molak A. (1977), Metoda projektów, (w:J W. Okoń (red.), Szkoły eksperymentalne w świecie 1900-1975, Warszawa.

Mońka-Stanikowa A. (1977), Metoda ośrodków zainteresowań, |w:| W. Okoń (red.), Szkoły eksperymentalne w świecie 1900-1975, Warszawa.

Muszyńska I. (1986), Środowisko społeczno-przyrodnicze w klasach 1-3 szkoły specjalnej, Warszawa.

Muszyńska I., Pańczyk J. (1991), Funkcjonowanie metody ośrodków pracy w szkole podstawowej dla lekko upośledzonych umysłowo, Warszawa.

Muszyńska L (1974), Integralne wychowanie i nauczanie w klasach I-III, Warszawa-Poznań.

Nowaczyk S. (1977), Nauczanie łączne, [w:| W. Okoń (red.), Szkoły eksperymentalne w świecie 1900-1975, Warszawa.

Okoń W. (1977), Ruch eksperymentalny w szkolnictwie światowym, [w:| W. Okoń (red.), Szkoły eksperymentalne w świecie 1900-1975, Warszawa.

Okoń W. (1981), Słownik pedagogiczny, Warszawa.

Okoń W. (1987), Podstawy wykształcenia ogólnego, Warszawa.

Okoń W. (1995), Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa.

Ornstein A.C., Hunkins F.P. (1998), Program szkolny. Założenia, zasady, problematyka, (tłum. K. Kruszewski), Warszawa.

Pasternak E. (1994), Materiały z metodyki kształcenia upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim w szkole specjalnej, Lublin.

Reforma systemu edukacji. Projekt, (1998), Warszawa.

Semenowicz H. (1980), Freinet w Polsce, Warszawa.

Seniowowa H. (1958), Metoda ośrodków pracy w chwili obecnej, „Szkoła Specjalna", nr 1-2.

Seniów H. (1972), Metoda ośrodków pracy w warsztacie pracy nauczyciela szkoły specjalnej, „Szkoła Specjalna", nr 3-4.

Sowińska H. (1993), Idee i założenia koncepcji nauczania integralnego w klasach I-III, (w:] H. Sowińska (red.), Integracja w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, Poznań.

Walczyna J. (1968), Integracja nauczania początkowego, Wrocław-Warszawa-Kraków.

Wawrzynowski M. (1927), Program i metody nauczania w szkole dla upośledzonych umysłowo, Warszawa.

Więckowski R. (1995), Kontrowersje wokół integracji edukacji wczesnoszkolnej, „Życie Szkoły", nr 4.

Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna. Program nauczania, klasy 1-3, (1998), Warszawa.