5378219258
SPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO
Nota o Autorze: mgr Iwona Kaftan - ukończyła: studia magisterskie na Uniwersytecie Łódzkim na kierunku bibliotekoznawstwo i informacja naukowo-techniczna (1998 r.); studia podyplomowe na Uniwersytecie Łódzkim z Pedagogiki Specjalnej na kierunku edukacja osób upośledzonych w stopniu lekkim (2002r.); studia magisterskie na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie na kierunku teologia (2007 r.); katechetka w Zespole Szkół Specjalnych nr 6 w Łodzi. Od 10 lat zajmuje się katechizacją dzieci upośledzonych umysłowo, poszukując metod, form pracy, środków dydaktycznych dostosowanych do możliwości psychofizycznych uczniów. Jest inicjatorem Przeglądu Piosenki Religijnej Aniołkowe Nutki dla dzieci upośledzonych umysłowo z województwa łódzkiego, poświęconego pamięci Jana Pawła II.
Słowa kluczowe: katecheza specjalna, pedagogika specjalna
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
SPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO 81 Stosowana w katechezie specjalnej jest także koSPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO 73 • „ukształtować obraz Boga,SPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO 75 nej. Praca dydaktyczno-wychowawcza w szkole speSPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO 77 niem, tolerancją, niezależnością, koncentracjąSPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO 79 • zasada wszechstronnejSEMINARE 26 * 2009 * s. 71-83 Iwona KaftanSPECYFIKA KATECHEZY DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO Z osobisemocjonalno-motywacyjna dzieci upośledzonych umysłowo a ich funkcjonowanie w sytuacjach zadaniowych.pod redakcją Jacka KielinaRozwój daje radość Terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu19121 Upośledzenie umysłowe mta&wt 160 • ZABURZENIA WIEKU DZIECIĘCEGO I UPOŚLEDZENIA UMYSŁOWE dop1080144 wauycta aspektów rewa lido wania myślenia dzieci upośledzonych umysłowo W ttopain lekkim, mPSL/T4 Nazwa przedmiotuTERAPIA MOWY U DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO Nazwa jednostki prowadzącejNartowska Różnice indywidualne0069 u dzieci upośledzonych umysłowo. Dzieci te nie rozumiejąc związkó82656 p1080144 wauycta aspektów rewa lido wania myślenia dzieci upośledzonych umysłowo W ttopain lekScenariusz zajęć prowadzonych metodą ośrodków pracy. Klasa III dla dzieci z upośledzeniem umysłowymMFP Type3 090324133541 9. Porównując trenujące dzieci upośledzone umysłowo w stopp1080144 wauycta aspektów rewa lido wania myślenia dzieci upośledzonych umysłowo W ttopain lekkim, mwięcej podobnych podstron