1468550842

PSL/T4

Nazwa przedmiotu

TERAPIA MOWY U DZIECI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot IFP UR - Podyplomowe Studia Logopedii

Kod przedmiotu

PSL/T4

Kierunek studiów	Poziom kształcenia	Forma studiów
Logopedia	Studia podyplomowe	Studia niestacjonarne

Rodzaj przedmiotu

Obowiązkowy

Rok i semestr studiów

Rok I, semestr 2

dr Magdalena Wasylewicz

dr Magdalena Wasylewicz mgr Izabela Marczykowska

Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu

Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia z przedmiotu

Cele zajęć z przedmiotu

C1: zdobycie przez słuchaczy wiadomości z zakresu terapii mowy u dzieci z upośledzeniem umysłowym, a także wiedzy na temat systemu kształcenia i pomocy terapeutyczno-pedagogicznej dla dzieci upośledzonych;

C2: wykształcenie u słuchaczy umiejętności diagnozowania oraz programowania terapii mowy u dzieci upośledzonych umysłowo;

C3: zapoznanie słuchaczy z charakterem pracy z dziećmi upośledzonymi i zapoznanie słuchaczy z możliwościami komunikacyjnymi takich dzieci

Wymagania

wstępne

Wiedza z zakresu pedagogiki specjalnej oraz rozwoju mowy dziecka

Wiedza:

PSL/T4_W01: słuchacz ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia, zna system szkolnictwa specjalnego i wie, jakie miejsce zajmuje w tym systemie logopeda i Efekty    jakie ma zadania [odniesienie: SP_W09]

kształcenia    PSL/T4_W02: słuchacz ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia

zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym; potrafi wstępnie ocenić opóźnienia w rozwoju [odniesienie: SP_W08]

PSL/T4_W03: słuchacz zna ograniczenia związane z mową u osób upośledzonych, zna zasady prowadzenia terapii logopedycznej w tej grupie pacjentów [odniesienie: SP_W11] Umiejętności:

PSL/T4_U01: słuchacz podejmuje działania diagnostyczne, profilaktyczne, terapeutyczne w zakresie oceny i terapii mowy odpowiadające potrzebom pacjentów z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin; formułuje plan działań terapeutycznych i podejmuje terapię mowy [odniesienie: SPJJ02]

PSL/T4_U02: słuchacz identyfikuje problemy pacjenta, jego otoczenia oraz grupy społecznej, w której pacjent się wychowuje i funkcjonuje [odniesienie: SP_U04]

PSL/T4JJ03: słuchacz posługuje się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne powstające w rodzinie dziecka upośledzonego umysłowo; przewiduje skutki konkretnych działań terapeutycznych [odniesienie: SP_U10]