3462402967

PSL/M5

Nazwa przedmiotu

PSYCHIATRIA DZIECI I DOROSŁYCH

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

IFP UR - Podyplomowe Studia Logopedii

Kod przedmiotu

PSL/M5

Kierunek studiów	Poziom kształcenia	Forma studiów
Logopedia	Studia podyplomowe	Studia niestacjonarne

Rodzaj przedmiotu

Obowiązkowy

Rok i semestr studiów

Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu

Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia z przedmiotu_

Rok II, semestr 3

Lek, med. Justyna Nawrocka

Lek. med. Justyna Nawrocka Cele zajęć z przedmiotu_

C1: zdobycie przez słuchaczy wiedzy na temat rozwoju psychicznego człowieka, a także zdobycie wiedzy na temat wpływu różnych czynników na powstawanie chorób psychicznych,

C2: poznanie metod diagnostycznych stosowanych w psychiatrii,

C3: poznanie możliwości wykorzystania wiedzy z zakresu psychiatrii oraz wyników badań psychiatrycznych w terapii mowy dzieci i osób dorosłych.

Wymagania

wstępne

Efekty

kształcenia

Brak wymagań wstępnych - kurs prowadzony od podstaw

Wiedza:

PSL/M5_W01: słuchacz zna ograniczenia dla mowy wynikające z zaburzeń psychicznych o różnym podłożu; powstałych na różnych etapach życia; wie, jakie metody diagnostyczne są stosowane w psychiatrii [odniesienie SP_W11]

PSL/M5_W02: słuchacz zna podstawowe mechanizmy psychospołeczne związane z ochroną zdrowia psychicznego, zna podstawowe metody oceny stanu zdrowia psychicznego u dzieci i dorosłych [odniesienie: SP_W12]

Umiejętności:

PSL/M5JJ01: słuchacz interpretuje i odczytuje wyniki badań neurologicznych i psychiatrycznych mających związek z zaburzeniami w mówieniu [odniesienie: SP_U06]

Kompetencje społeczne:

PSL/M5_K01: słuchacz jest świadomy własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do lekarza psychiatry w celu przeprowadzenia szczegółowych badań i skonsultowania konkretnego problemu [odniesienie: SP_K07]

_Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin_

Wykład - 8 godzin

Tematyka zajęć:	Liczba godz.
Psychiatria jako specjalizacja. Miejsce psychiatrii w systemie opieki zdrowotnej.	1
Ewolucja psychiki. Normy rozwoju sprawności intelektualnej, motorycznej, emocjonalnej.	1
Dziecięce deficyty rozwojowe o podłożu psychicznym i ich wpływ na mowę (nerwice, opóźnienia rozwoju umysłowego, psychozy dziecięce, padaczka itp.).	1
Zaburzenia nadawania i odbioru mowy w zaburzeniach schizofrenicznych.	1
Charakterystyka mowy w zaburzeniach organicznych ośrodkowego układu nerwowego, w	1