8107620957

8107620957



Język wykładowy:

polski

Cel nauczania:

Student zna podstawy wiedzy na temat państwa i prawa, wymienia podstawowe instytucje prawne i zasady prawne, potrafi określić podstawow ą aparaturę pojęciową nauk prawnych: wskazuje i wymienia metody stosowane w naukach prawnych

Metody nauczania:

Wykład - wykład informacyjny z elementami prezentacji multimedialnej/ ćw iczenia - analiza tekstów prawnych, dyskusje, case study

Treści merytoryczne przedmiotu:

1.    Państwo - definicje, funkcje, klasyfikacja, organy

2.    Państwo a inne grupy społeczne: partie polityczne, związki, stowarzyszenia, grupy nacisku, subkultury

3.    Charakterystyka nauk prawnych i ich podział

4.    Prawo - definicje, pojęcie, funkcje

5.    Prawo a inne regulatory' zachowań

6.    Normy prawne i przepisy prawne

7.    Prawo - jego tworzenie, obowiązywanie, stosowanie, wykładania

8.    Stosunek prawny i jego elementy

Metody i formy oceny pracy studenta:

Wykład - egzamin końcowy z całej materii będącej przedmiotem wykładu Ćwiczenia - ocenianie ciągle, obecność na zajęciach

Spis zalecanych lektur:

1.    Morawski L., Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2006

2.    Salamonowicz Z., Wstęp do prawoznawstwa, Szczytno 2003

3.    Stawecki T., Winczorek P., Wstęp do prawoznawstwa, Warszaw a 2003

4.    Redelbach A., Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2002

5.    Zieliński M., Wykładnia prawa. Zasady. Reguły. Wskazówki

Nazwa przedmiotu:

Historia administracji

Kod przedmiotu:

10.6 HAD 111

Formula przedmiotu:

wykład

Status przedmiotu:

obowiązkowy

Zakład, instytut:

Zakład Administracji, Instytut Nauk Społecznych

Semestry:

I

2

3

4

5

6

Liczba godzin w semestrze:

30

Punkty ECTS:

3

Poziom przedmiotu:

podstawowy

Wymagania wstępne:

brak

Język wykładowy:

polski

Cel nauczania:

Student potrafi zaprezentować najnowszą historię administracji w zarysie, dzięki czemu buduje bazę historyczną do studiowania prawa administracyjnego; opisuje genezę aktualnych rozwiązań w dziedzinie administracji publicznej; swobodnie posługuje się podstawowymi pojęciami.

Metody nauczania:

wykład, pomocniczo pokaz foliogramów (mapy, wykresy, schematy, zdjęcia)

Treści merytoryczne przedmiotu:

1.    Uwagi wstępne (pojęcie administracji, jej typizacja oraz podstawowe zasady)

2.    Cechy szczególne administracji XVIII w. we Francji, Prusach. Austrii, Polsce u schyłku XVIII (reformy lat 1764-1795)

3.    Administracja centralna, administracja terytorialna, samorząd

10



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wymagania wstępne: brak Język wykładowy: polski Cel nauczania: Student potrafi przeprowadzić
Wymagania wstępne: brak Język wykładowy: polski Cel nauczania: Student rozumie znaczenie
Język wykładowy: polski Metody nauczania: wykład interaktywny, prezentacje multimedialne, filmy
Język wykładowy: polski Metody nauczania: aktywizująca, polegająca na wykorzystywaniu materiałów
Efekty kształcenia: Wiedza: -    student ma podstawą wiedzę na temat regulacji prawne
Efekty kształcenia: Wiedza: -    student ma podstawą wiedzę na temat regulacji
Efekty kształcenia: Wiedza: -    student ma podstawą wiedzę na temat odrębnej regulac
KP1 W09** Ma podstawową wiedzę na temat norm prawa międzynarodowego publicznego KP1 W07*** Zna i ro
Język wykładowy: polski Student powinien: Cel nauczania: •    Opisać
Cel nauczania: Student wymienia i definiuje podstawowe pojęcia obowiązujące w prawie administracyjny

Uniwersytet Rzeszowski METODY NAUCZANIA: wykład, ćwiczenia JĘZYK WYKŁADOWY: polski IMIĘ I NAZWISKO
Język wykładowy polski Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Literatura podstawowa:
Uniwersytet Rzeszowski LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3+3 METODY NAUCZANIA:. JĘZYK WYKŁADOWY: polski IMIĘ I

więcej podobnych podstron