262080657

262080657



Język wykładowy: polski

Metody nauczania: aktywizująca, polegająca na wykorzystywaniu materiałów statystycznych, dyskusji, przygotowywaniu referatów.

Sposób zaliczenia: ćwiczenia - kolokwium, wykład - egzamin pisemny.

Spis zalecanych lektur:

1.    D.Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Ekonomia. Makroekonomia, PWE, Warszawa 2003,

2.    L. Milewski (red.), Podstawy ekonomii, PWN, Warszawa 2002,

3.    M. Burda, C. Wypłosz, Makroekonomia. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 2000,

4.    M. Noga, Makroekonomia, Wydawnictwo AE Wrocław 2000,

5.    P.A. Samuelson, W.D. Nordhaus, Ekonomia. T.2. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004,

6.    G. Dębniewski, R. Hryciuk, Makroekonomia. Wybrane problemy, Wydawnictwo UWM, Olsztyn 2002

Nazwa przedmiotu

Mikroekonom ia

Kod: 14.9- ESEZFE-A6- E4

Kierunek

Zarządzanie

Rok/ semestr: I l/l V

Liczba godzin/ semestr

30

System:

stacjonarne

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wykład: 20

Ćwiczenia:

10

Laboratoria

Projekty:

Seminaria:

Punkty ECTS: 5

Wykładowca: dr Elżbieta Lorek Instytut: Ekonomii i Zarządzania Wymagania wstępne:

Poziom przedmiotu: podstawowy

Cele przedmiotu: celem przedmiotu jest osiągnięcie efektów w postaci umiejętności i kompetencji polegających na rozumieniu i swobodnym posługiwaniu się podstawowymi kategoriami gospodarki rynkowej poprzez m.in. identyfikację i interpretowanie prawidłowości rządzących funkcjonowaniem mechanizmu rynkowego, wykorzystanie i zastosowanie teorii mikroekonomicznych do interpretowania i rozwiązywania problemów

17



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Język wykładowy: polski Metody nauczania: wykład interaktywny, prezentacje multimedialne, filmy
Język wykładowy: polski Cel nauczania: Student zna podstawy wiedzy na temat państwa i prawa, wymien
Wymagania wstępne: brak Język wykładowy: polski Cel nauczania: Student potrafi przeprowadzić
Wymagania wstępne: brak Język wykładowy: polski Cel nauczania: Student rozumie znaczenie
Status przedmiotu • ogólnouczelniany Język wykładowy polski Metody dydaktyczne Forma i sposób
Uniwersytet Rzeszowski METODY NAUCZANIA: wykład, ćwiczenia JĘZYK WYKŁADOWY: polski IMIĘ I NAZWISKO
wykład informacyjny METODY NAUCZANIA -PODAJĄCE WYKŁAD INFORMACYJNY Polega on na przekazywaniu uczący
wykład kowersatoryjny METODY NAUCZANIA -PROBLEMOWE WYKŁAD KONWERSATORYJNY Polega on na przeplataniu
Uniwersytet Rzeszowski LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3+3 METODY NAUCZANIA:. JĘZYK WYKŁADOWY: polski IMIĘ I
Uniwersytet Rzeszowski METODY NAUCZANIA: wykład, ćwiczenia JĘZYK WYKŁADOWY: polski CELE PRZEDMIOTU:
Język wykładowy: polski Student powinien: Cel nauczania: •    Opisać
(9) Status przedmiotu fakultatywny (10) Język wykładowy Polski (11) Metody dydaktyczne (12) Forma i
Zdjęcia NIKON8 zmiany roboczej. Pomiar czasu dokonuje się wg metody czasu bieżącego polegającej na
page0248 S. DICKSTtiltL2ŚŚ filozofii; 2) użycie metody krytycznej, która polega na wyłączeniu wszelk
IMG!31 resize I Metody B6 - B10 polegają na tworzeniu bazy wiedzy i oc$x-ww*Jtw korzystarej i Irłci

więcej podobnych podstron