3318282644

Uniwersytet Rzeszowski

METODY NAUCZANIA: wykład, ćwiczenia JĘZYK WYKŁADOWY: polski

CELE PRZEDMIOTU: przygotowanie studentów - przyszłych nauczycieli wychowania fizycznego do samodzielnej i twórczej pracy w zakresie wzmacniania i rozwijania zdrowia swojego i swoich podopiecznych.

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU

Wprowadzenie do zagadnień Wychowania Zdrowotnego

Zdrowie w aspekcie ewolucyjnym

Wielowymiarowe ujęcie zdrowia

Czynniki warunkujące zdrowie i rozwój człowieka

Kształtowanie się stylu życia i zachowań zdrowotnych

Wybrane materiały źródłowe i podstawowe dokumenty dotyczące zdrowia

Narodowy Program Zdrowia

Siedliskowe podejście do zdrowia

Zdrowe miasta

Szkoła promująca zdrowie

Promocja zdrowia w miejscu pracy

Promocja zdrowia w środowisku bytowania

Podstawowe zagrożenia zdrowotne i możliwości przeciwdziałania

Podstawowe zagadnienia edukacji seksualnej człowieka

METODY OCENY: sprawdziany okresowe, egzamin pisemny

SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

Aleksandrowicz J. W., Zaburzenia nerwicowe, zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych, Coli. Med. UJ, Kraków 1997.

Aleksandrowicz J., Zaburzenia nerwicowe, PZWL,1998

Baran-Furaga H., Steinbarth- Chmielewska K., Uzależnienia - obraz kliniczny i leczenie, PZWL, Warszawa 1999

Brzeziński T./red./, Historia medycyny, PZWL, Warszawa 1995.