materialnym | |
Metody nauczania: |
Wykład informacyjny z elementami prezentacji multimedialnej |
Treści merytoryczne przedmiotu: |
1. Pojęcie nauki administracji i jej geneza 2. Uwarunkowania historyczne i doktrynalne rozwoju administracji publicznej 3. Pojęcie i modele administracji publicznej 4. Zagadnienie struktury administracji publicznej, pojęcia i rodzaje organów, pojęcie urzędu 5. Zagadnienie reformy administracji 6. Rozrost administracji 7. Zadania administracji publicznej 8. Administracja a obywatel; prawo do dobrej administracji w Karcie Praw Podstawowych UE 9. Kadry urzędnicze, służba cywilna, zagadnienie norm etycznych w administracji. Europejski Kodeks Dobrej Praktyki Administracyjnej 10. Pojęcie i realizacja polity ki administracyjnej 11. Kontrola administracji publicznej |
Metody i formy oceny pracy studenta: |
Zaliczenie pisemne lub ustne na ocenę z całej materii będącej przedmiotem wykładu |
Spis zalecanych lektur: |
1. A. Blaś (i inni). Administracja publiczna, Wrocław 2003 2. H. Izdebski, M. Kulesza, Administracja publiczna. Zagadnienia ogólne. Warszawa 1999 3. Z. Leoński, Nauka administracji. Warszawa 2004 4. J. Łukasiewicz, Zarys nauki administracji, Warszawa 2007 5. B. Kudrycka (red.). Profesjonalizm w administracji publicznej, Białystok 2004 6. J. Filek, Etyczne aspekty działalności samorządu terytorialnego, Kraków 2004 7. J. Hausner (red.). Administracja publiczna. Warszawa 2003 8. E. Knosala, Zarys nauki administracji. 2007 |
Nazwa przedmiotu: |
Postępowanie administracyjne | ||||||
Kod przedmiotu: |
10.6 POA 331 | ||||||
Formula przedmiotu: |
wykład/ćwiczenia | ||||||
Status przedmiotu: |
obowiązkowy | ||||||
Zakład, instytut: |
Zakład Administracji, Instytut Nauk Społecznych | ||||||
Semestry: |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
Liczba godzin w semestrze: |
45/30 | ||||||
Punkty ECTS: |
9 | ||||||
Poziom przedmiotu: |
średnio zaawansowany | ||||||
Wymagania wstępne: |
Wiadomości z następujących przedmiotów: Podstawy prawoznawstwa. Nauka o administracji | ||||||
Język wykładowy: |
polski | ||||||
Cel nauczania: |
Student definiuje podstawowe pojęcia i instytucje wynikające z Kodeksu postępowania administracyjnego; opisuje i analizuje regulacje dotyczące postępowania administracyjnego. | ||||||
Metody nauczania: |
Wy kład - wy kład informacyjny z elementami prezentacji multimedialnej/ |
16