8416073052

- na czym dokładnie polega jej praca?

-    czy jej rodzice tez taki zawód wykonywali?

-    ile kobiet i ilu mężczyzn wykonuje ten zawód?

2.    Zachęcamy dzieci do zadawania pytań gościowi.

3.    Rozmawiamy z dziećmi na temat zawodów wykonywanych przez kobiety i mężczyzn.

4.    Pokazujemy dzieciom przygotowane ilustracje kobiet i mężczyzn w zawodach „typowo” kobiecych i męskich oraz nietypowych (np. kobieta jako pielęgniarka, mężczyzna - kierowca oraz mężczyzna pielęgniarz, kobieta -kierowczyni itp.)

5.    Na płachcie papieru po jednej stronie przyczepiamy postać dziewczynki, po drugiej chłopca. Prosimy dzieci, by wybrały z przygotowanych przez nas ilustracji i przypięły po stronie rysunku z dziewczynką te, które mogą wykonywać kobiety, a które mężczyźni. Rozmawiamy z dziećmi na ten temat. Pytamy, czy wyobrażają sobie, by zawody męskie były wykonywane przez kobiety i odwrotnie. Podkreślamy, że prócz siły fizycznej nic nie stoi na przeszkodzie, by kobiety mogły wykonywać tzw. męskie zawody.

4. Prosimy dzieci, by narysowały siebie w przyszłości - kim chciałyby być, podkreślamy, że mogą być kim tylko zechcą i robić to, co lubią.

Zwracamy uwagę na fakt, że więcej jest takich zawodów, których „nie mogą” wykonywać kobiety, ale że to się zmienia. Dawniej kobiety nie mogły wykonywać większości zawodów, a ponad 100 lat temu nie mogły studiować. Pytamy dzieci, jak myślą, jakie zawody mogą wykonywać mężczyźni, a jakie kobiety, czy są zawody, których wykonywać absolutnie nie mogą? Jak myślą dlaczego? Podkreślamy, że dziś każdy może wykonywać taki zawód, o jakim marzy, choć są takie zawody, które bardziej „pasują” do kobiet, a inne bardziej do mężczyzn. Wyjaśniamy dzieciom i podkreślamy, że to, czy jest się chłopcem