9157474475

	umiejętności studentów w zakresie wybranego działu pedagogiki opiekuńczo - wychowawczej.
Efekty kształcenia:	Wiedza: •    zna podstawową terminologię używaną w pedagogice resocjalizacyjnej i pedagogice opiekuńczej, oraz dyscyplinach pokrewnych oraz w praktyce pedagogicznej K_W01 •    ma uporządkow aną podstawową w iedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących K_W09 •    ma uporządkowaną w iedzę na temat nieprzystosowania społecznego - jego przyczyn, form, objawów K_W10
	Umiejętności: •    umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych K_U10 •    potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności profesjonalne korzystając z różnych źródeł (w jęz. polskim i obcym) i sposobów' K U04
	Kompetencje społeczne: • ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki K_K04
Pełny opis przedmiotu/treści programowe	Podstawowe definicje pedagogiki resocjalizacyjnej. Rozwój polskiej myśli resocjalizacyjnej w pedagogice. Cele i zasady wychowania resocjalizacyjnego, stadia oraz typologie. Teorie na których opiera się resocjalizacja. Uwarunkowania procesu niedostosowania społecznego. Diagnoza dla celów' resocjalizacji. Problematyka zjawiska niedostosowania społecznego: problem agresji, alkoholizmu, narkomanii, subkultur, nieprawidłowej internalizacji wartości, norm, niskiego poczucia sensu życia, przestępczość. Metody i formy stosowane w pedagogice resocjalizacyjnej. Działania resocjalizacyjne podejmowane przez różne instytucje i osoby. Skuteczność procesu resocjalizacyjnego.
Metody prowadzenia zajęć:	-    wykład z prezentacją multimedialną -    ćwiczenia audytoiyjne: analiza tekstów źródłowych z dyskusją praca w grupach
Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS • Studia stacjonarne- aodzirw realizowane ze studentem nie wliczane do pensum: 1)    konsultacje/konsultacje e-mailowe- 5 2)    egzaminy/egzaminy poprawkowe- 0 3)    zaliczenia przedmiotów w dodatkowych terminach- 5 4)    inne formy zaliczeń (określone i podane do wiadomości studentów^1 jako forma weryfikacji wiedzy z danego przedmiotu), np. cząstkowe sprawdziany weryfikujące przygotowanie do zajęć, omawianie wyników tych sprawdzianów i związane z	Formy aktywności	Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
		Stacjonarne		Niestacjonarne
		W	AF/	W	AF/ćw.
	Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim	40		35
	Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego	35		40
	1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiow anie zalecanej literatury	10		15