9650942196

stanowią podstawę do dalszych ćwiczeń. Uczniowie ci są też zobowiązani do zaczynania wypowiedzeń wielką literą i kończenia ich znakami interpunkcyjnymi takimi jak: kropka, wykrzyknik, znak zapytania, wielokropek. Obowiązuje ich też pisanie imion i nazwisk wielką literą.

S Formy sprawdzenia i oceniania postępów w zakresie ortografii to:

-    dyktanda z komentarzem,

-    sprawdziany z okienkiem ortograficznym,

-    pisanie ze słuchu,

-    dyktando ze ściągą,

-    inne ćwiczenia ortograficzne.

S Podczas pisania wypracowań, sprawdzianów, kartkówek w razie potrzeby wydłuża się czas pracy ucznia.

S Uczeń zobowiązany jest do systematycznej poprawy popełnianych przez siebie błędów zgodnie ze wskazówkami nauczyciela zawsze korzystając ze Słowniczka ortograficznego.

S Uczeń może zapisywać treści drukowanymi literami, w domu natomiast przy użyciu komputera / po uzgodnieniu z nauczycielem/.

S Uczeń może zapoznawać się z wersją audio lektury (tzw. książka mówiona).

S W miarę możliwości kontrolowany jest stopień zrozumienia samodzielnie czytanych przez ucznia poleceń.

S Nie ocenia się estetyki zeszytu. Przy ocenie zeszytu przedmiotowego, brane są pod uwagę kompletne i poprawne pod względem merytorycznym notatki.

s Największe znaczenie dla oceny końcowej ucznia z przedmiotu mają: wysiłek ucznia, jego starania i motywacja oraz stopień zainteresowania przedmiotem, obowiązkowość i poziom wypowiedzi ustnych.

Opracowanie: Marta Maciejowska, Agnieszka Wąs