4
1.SZCZEGÓŁOWE CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku zorganizowanego procesu nauczania uczeń (słuchacz) powinien
umieć:
1. Zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu archiwistyki.
2. Zdefiniować i stosować podstawowe zasady archiwistyki.
3. Wymienić rodzaje dokumentacji (podzielonej wg. różnych kryteriów)
4. Rozpoznać przynależność zespołową materiałów archiwalnych sporządzonych na różnych nośnikach (dokumentacja aktowa, fotografie, nagrania, dokumentacja techniczna, geodezyjna i kartograficzna oraz czytana maszynowo).
5. Wybrać właściwą metodę porządkowania dokumentacji sporządzonej na różnych nośnikach.
6. Przeprowadzić segregację oraz systematyzację materiałów archiwalnych w obrębie zespołu (zbioru) archiwalnego dokumentacji sporządzonej na różnych nośnikach.
7. Uporządkować dokumentację sporządzoną na różnych nośnikach w obrębie jednostki archiwalnej.
8. Opisać jednostkę archiwalną - dokumentacji sporządzonej na różnych nośnikach.
9. Nadać sygnaturę archiwalną jednostce inwentarzowej dokumentacji sporządzonej na różnych nośnikach.
10. Paginować materiały archiwalne.
11.Sporządzić inwentarz archiwafny wraz ze wstępem, uwzględniając specyfikę wynikającą z różnego typu dokumentacji.
12.0pracować inne archiwalne pomoce ewidencyjno-informacyjne, takie jak: karta zespołu (zbioru) archiwalnego, indeksy, skorowidze.
13.Przeprowadzić kontrolę archiwum zakładowego.
14.Sporządzić protokół z kontroli oraz zalecenia pokontrolne dotyczące archiwum zakładowego.