9752257241

kształtowania.

6.    Ocena sprawności ruchowej dzieci w przedszkolu i uczniów w szkole.

7.    Postawa ciała i sposoby jej oceny przez nauczyciela.

8.    Wady postawy ciała i sposoby zapobiegania.

9.    Ćwiczenia korekcyjne stosowane na zajęciach ruchowych.

PROGRAM NAUCZANIA

Przedmiot: Kultura fizyczna z metodyką Osoba prowadząca: dr Katarzyna Wojciechowska Kierunek: Pedagogika

Specjalność: Kształcenie Zintegrowane z dodatkową specjalizacją Rok: III Semestr: 5

TREŚĆ WYKŁADÓW

1.    Podstawowe środki metodyczne i dydaktyczne stosowane na zajęciach ruchowych.

2.    Higiena i bezpieczeństwo zajęć ruchowych.

3.    Hartowanie dzieci-czynniki i sposoby.

4.    Spacery i wycieczki - ich walory zdrowotne.

5.    Wychowanie fizyczne w klasach początkowych - możliwości i dylematy.

6.    Gry drużynowe i sportowe - charakterystyka i przepisy.

7.    Formy organizacyjne zajęć ruchowych w przedszkolu.

8.    Warunki pracy w zakresie wychowania fizycznego w przedszkolu.

9.    Rola i zadania ćwiczeń śródlekcyjnych i przerw międzylekcyjnych.

LITERATURA

Bondarowicz M.: Zabawy i gry ruchowe. W-wa 1982

Bronikowski M., Muszkieta R.: Zabawy i gry ruchowe w szkolnym wychowaniu fizycznym. Poznań 2000.

Chromiński Z.: Aktywność ruchowa dzieci i młodzieży. W-wa 1987

Dudkiewicz K., Konieczny T.: Wychowanie fizyczne w edukacji klas młodszych. Warszawa 2001 Gniewkowski W. Wlaźnik K.: Wychowanie fizyczne. Warszawa 1990.

Gniewkowski W., Wlaźnik K.: Proces wychowania fizycznego w klasach początkowych. Warszawa 1991.