1108720495

1108720495



Technologia informacyjna

kluczowych opisujących interesujące nas informacje. Na ich podstawie wyszukiwarka wskazuje nam adresy stron w sieci Internet.

Kierując się podanymi poniżej wskazówkami można zwiększyć prawdopodobieństwo dotarcia do interesujących nas informacji:

■    im więcej słów kluczowych używamy, tym lepiej (dla efektywnego wyszukiwania należy podać nie mniej, niż 3 słowa],

■    wielkość liter użyta w słowach kluczowych jest nieistotna (dla wygody można wprowadzać słowa małymi literami),

■    pomiędzy wprowadzanymi słowami kluczowymi występuje domyślnie łącznik "i", zatem każde z wymienionych słów musi wystąpić na znalezionej stronie WWW,

■    aby dotrzeć do odpowiednich stron WWW należy użyć słów kluczowych precyzyjnie opisujących poszukiwane informacje, pomijając łączniki (i, lub, oraz, itp.), czy słowa pospolite,

■    aby wykluczyć strony WWW zawierające wskazane słowo, poprzedź je znakiem minus,

■    wyrażenia (zbiór wyrazów występujący w określonym porządku) należy ująć w znaki cudzysłowu,

■    umieszczenie pomiędzy słowami kluczowymi łącznika OR pozwala na odszukanie stron WWW zawierające jedno lub drugie słowo,

■    w celu ograniczenia wyszukiwania tylko do określonej domeny, należy użyć formuły site: domena,

■    aby znaleźć strony o tematyce zbliżonej do podanej, należy użyć formuły related: adres,

■    strony WWW ze słowem kluczowym występującym w jej treści można znaleźć, używając formuły inu rl: słowo,

■    aby znaleźć dokument w określonym formacie (.doc, .xls, .ppt, .pdf, .ps, .rtf itd.) należy zastosować formułę filetype:typpliku,

■    aby znaleźć rysunki lub zdjęcia, jakie znajdują się w sieci Internet, należy użyć strony http: //images.google. pl (lub skorzystać z linku "Grafika" na głównej stronie wyszukiwarki Google).

Opis składni dla wyszukiwania standardowego można znaleźć pod adresem:

http://mM.googLe.pL/intL/pL/heLp/basics.htmL

dla wyszukiwania zaawansowanego:

http://MMw.googLe.pL/intL/pL/heLp/refinesearch.htmL



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
18 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej na zajęciach - najczęściej ucząc o nich, i dop
Wioleta MusiałBadania Dotyczące Wpływu Technologii Informacyjnej Na Jakość Nauczania i Aktywnoś
298 Częsc II - Wpływ technologii informacyjnych na procesy edukacji Etap I badań stanowił analizę st
300 Częsc II - Wpływ technologii informacyjnych na procesy edukacjiModelowa koncepcja kultury inform
302 Częsc II - Wpływ technologii informacyjnych na procesy edukacji Pasywne dotychczas relacje międz
Metody i techniki efektywnego nauczaniaMultimedia i technologia informacyjna na lekcjach matematyki
Dr Aneta Lipińska Wpływ technologii informacyjnych na gospodarkę, rynki i organizacje gospodarcze.
Przedmiotowy system oceniania dla przedmiotów: Technologia informacyjna realizowany w zakresie podst
Wyklad technologia Informacyjna ji^A>ich>
21. Technologia informacyjna Treści nauczania •    Podstawy technik
TECHNOLOGIE INFORMACYJNE (0/15) ZAGADNIENIA: Podstawy obsługi aplikacji użytkowych: edytor tekstu,
TESTY KLUCZ Europa i Polska w czasach oświecenia03 (0-3 p.) 5. Przyporządkuj postaciom informacje n
TESTY KLUCZ Europa i Polska w czasach oświecenia08 (0-3 p.) 5. Przyporządkuj postaciom informacje n
Zadania (funkcje) rachunkowości: D Informacyjna - polega na tworzeniu określonych informacji, na ich

więcej podobnych podstron