1148440972
LEKCJA CIEKAWA I UROZMAICONA: TEORIA I PRAKTYKA
ANNA SOCHA
Metoda projektu w nauczaniu języka polskiego jako obcego.
JOANNA PRĘDOTA
Przekład intersemiotyczny w nauczaniu języka polskiego jako obcego........................235
MARTA BECQUET
Dlaczego nie tandem? Rodzimi użytkownicy języka w procesie nauczania..................243
JOANNA ZAWADKA
KAMILA KWIATKOWSKA
Miejsce życiorysu w nauczaniu języka polskiego jako obcego......................................265
AGNIESZKA MADEJA
JĘZYK POLSKI DLA CELÓW SPECJALISTYCZNYCH
KATARZYNA TACZYŃSKA
MAŁGORZATA GĘBKA-WOLAK
Przygotowanie lektorów do nauczania języka specjalistycznego..................................303
MAGDALENA ŁAWNICKA-BOROŃSKA, WERONIKA JANINA RUDNIK, JUSTYNA WIŚNIEWSKA
Kurs języka polskiego jako obcego dla studentów medycyny.......................................321
NATALIA MAJCHRZAK, KATARZYNA STREHLKE
Kurs języka polskiego jako obcego dla policjantów oraz funkcjonariuszy straży
HENRYK DUSZYŃSKI, IRENA MUCHA, MAŁGORZATA PACHUCKA Kurs języka polskiego jako obcego dla inżynierów branży budowlanej........................341
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Literatura i glottodydaktyka w praktyce Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obceg
80 lat nauczania języka polskiego jako obcego 107 opisowej (oczywiście z praktyczną umiejętnością je
METODYKA NAUCZANIA Anna Scrctny Ewa Lipińska ABC METODYKI NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO JAKO
Systemy Logistyczne - Teoria i Praktyka 2014re KRASICKI SESJA V - PROJEKTOWANIE I OPTYMALIZACJA W TR
Program praktyki studenta polonistyki III roku Program praktyki nauczycielskiej dla studentów III ro
Jak uczyć: klasyfikacja metod nauczania, metoda projektów, nauczanie na odległość, metody nauczania
Cudzoziemcy w naszej szkole.Lekcja języka polskiego jako języka obcego Dla: nauczycieli języka
Radosław WOLNIAK METODA QFD W PROJEKTOWANIU JAKOŚCI TEORIA I PRAKTYKA
Obraz(9 *•**■■7 finansów - teoria l praktyka sporządźmy jest tzw. metodą drabinkową, polegającą na
AnalizaFinansowaTeoriaPrakty2 Teoria i praktyka analizy fiuunsowej w przedsiębiorstwie W wymieniony
img206 Część VIZrobiłem... i zrozumiałem1. Metoda projektu na lekcjach przedmiotów humanistycznych M
img049 49 4.3. Metoda aNNa) b) Rys. 4.4. Metoda ctNN zapobiega błędom wynikającym
Teoria i praktyka procesów ceramicznych - laboratorium Studia Magisterskie Uzupełniające WIMIC
więcej podobnych podstron