1194638389

1194638389



J.M. Stanik: Wpływ struktury logiczno-gramatycznej pytań. 155

Przesłuchanie metodą SR — instrukcja dla przesłuchującego

Krótko, lecz możliwie „ciepło” nawiąż z osobą badaną kontakt. Przedstaw się i powiedz, że jesteś studentem psychologii i przeprowadzisz z nią wywiad, który jest elementem eksperymentu z zakresu psychologii pamięci. Nie udzielaj większej liczby informacji. Staraj się nie przedłużać czynności wstępnej. Uzupełnij formularz danymi identyfikacyjnymi osób badanych i przejdź do części właściwej badania, które nie powinno trwać dłużej niż 5 minut.

E: Chciałabym, aby Pan/Pani opowiedział/ła mi o tym, co Pan/Pani pamięta z wydarzeń, które miały miejsce na wykładzie w dniu.....(dzień tygodnia). Przy

pomina Pan/Pani sobie, jak tego dnia wyglądali wykładowca i studenci, którzy przerwali zajęcia? Jak byli ubrani? Proszę podać szczegóły: jakie mieli włosy?, co mieli ze sobą itp. Proszę się postarać opowiedzieć wszystko, co Pan/ Pani pamięta na ten temat. Proszę niczego nie pomijać. Niech Pan/Pani opowie nawet o tych szczegółach, które wydają się Panu/Pani nieistotne.

Po skończeniu wypowiedzi badanego pytamy:

E: Czy coś chciałby/łaby Pan/Pani dodać w tej sprawie?

Gdy badany zakończy swoją relację, przechodzimy dalej:

E: Przypomina Pan/Pani sobie pracę, jaką wykonywali studenci? Proszę również opowiedzieć o tym wszystko, najdokładniej jak Pan/Pani pamięta, nie pomijając żadnych, nawet drobnych szczegółów.

E: Czy coś jeszcze chciałby/łaby Pan/Pani dodać w tej sprawie?

Ostatnią instrukcję odczytaj, jeśli badany nie wspomni o powrocie studentki i zwrocie teczki.

E: Chciałbym, aby na koniec opowiedział/ła mi Pan/Pani o zwrocie teczki wykładowcy. Proszę również nie pomijać żadnych szczegółów.

E: (Po skończeniu przesłuchania) Bardzo proszę, by nie mówić innym studentom o Pana/Pani rozmowie ze mną. Proszę nie mówić, jak przebiega badanie, o co pytamy, aż do ukończenia przez nas eksperymentu. Jest to bardzo ważne dla jego wartości naukowej.

Przesłuchanie metodą PU — instrukcja dla przesłuchującego

Przesłuchanie składa się z 54 pytań. Konieczne jest zadanie każdego pytania. Nie pomiń żadnego pytania! Przed rozpoczęciem „przesłuchania” nawiąż krótko dobry, „ciepły” kontakt z osobą badaną. Przedstaw się i powiedz, że jesteś studentem/studentką psychologii i przeprowadzisz wywiad, który jest elementem eksperymentu z zakresu psychologii pamięci. Badana jest pamięć świadków. Nie udzielaj większej liczby informacji. Wypełnij rubryki z danymi osoby badanej i przejdź do przesłuchania.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
J.M. Stanik: Wpływ struktury logiczno-gramatycznej pytań. 153Organizacja i przebieg eksperymentu 1.
J.M. Stanik: Wpływ struktury logiczno-gramatycznej pytań. 157 25.    Pamięta Pan/Pani
Wpływ struktury logiczno-gramatycznejpytań na trafność zeznań (eksperyment B)1 Jan M. StanikUwaga
71 J.M. Stanik: Wpływ wybranych zmiennych. Tabela 1 Poziom lęku a wartość logiczna odpowiedzi świadk
Image183 Struktura logiczna układów FPLA Schemat logiczny typowego układu FPLA przedstawiono na rys.
Image224 prostą strukturę logiczną licznika: Da = A Db ~ ABĄ-AB — A®B Dc = AC+BC+ABĆ= C(A+B)+ABC = A
IMGP1877 Znane są dwie zasadnicze metody projekf struktury logicznej relacji: ■ metoda analityczna p
Fragment sprawozdania finansowego w zakodowanym pliku XML ©O NS Przykład struktury logicznej
73 1.    Czy istnieje istotny i systematyczny wpływ struktur politycznych- na struktu
Testy Gimnazjalne5 ZAKRES STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH I.    Informacja 1.
2 (440) Wpływ struktury krystalicznej metali na ich własności Sieć krystalograficzna I Parametry S
J.M. Stanik: Wpływ modalności zawartej w pytaniach. 161 2.    Pytania apodyktyczne —
J.M. Stanik: Wpływ modalności zawartej w pytaniach. 163Analiza wyników •    Zbiorczy

więcej podobnych podstron