1194638461

M. Madejski: Wpływ atmosfery przesłuchania na przypominanie. 205

ne starymi sprzętami, powinien w nim panować nieład. Powinno być wyposażone w starą, głośno pracującą maszynę do pisania.

Pomocnicy eksperymentatora: protokolant w pomieszczeniu II, kilka dodatkowych osób zakłócających przebieg eksperymentu w wariancie II. Urządzenie do rejestracji głosu, np. dyktafon.

Przebieg eksperymentu

Badanych informuje się, że celem eksperymentu jest ustalenie najczęściej występującej tematyki treści wspomnień z dzieciństwa w zeznaniach świadków.

Przesłuchania prowadzone są pojedynczo, przez tego samego eksperymentatora, przesłuchującego jedną grupę w pomieszczeniu I, drugą grupę w pomieszczeniu II. Badani odpowiadają na te same pytania zadawane według ustalonego schematu.

Lista pytań:

1.    Opisz 3 najżywsze wspomnienia ze swego wczesnego dzieciństwa. Co się wtedy wydarzyło? Kiedy skończy Pan/Pani opowiadać historię, proszę mi to zasygnalizować. Będę miał/miała jeszcze kilka dodatkowych pytań.

2.    Jakie osoby brały w tym (zdarzeniu) udział? Proszę wymienić wszystkie osoby które tam wtedy były

3.    Jak oni wyglądali?

4.    Gdzie to się działo?

5.    Kiedy to miało miejsce?

6.    Ile miał/miała Pan/Pani wtedy lat? Proszę spróbować określić z dokładnością do miesiąca. (Jeżeli badany ma trudność, mówimy: „Proszę określić przedział, ile mógł/mogła mieć Pan/Pani wtedy najmniej, a ile najwięcej lat, również z dokładnością do miesiąca').

7.    Jaka była wtedy pora roku?

8.    Jaka była wtedy pogoda?

9.    W co był/była Pan/Pani wtedy ubrany/ubrana ?

10.    W co byli ubrani inni uczestnicy tego zdarzenia?

11.    Czy działo się coś jeszcze?

12.    Czy pamięta Pan/Pani jakieś rozmowy? (Jeżeli badany udziela niepełnej odpowiedzi, pytamy, kto z kim i o czym rozmawiał).

13.    Czy pamięta Pan/Pani jakieś kolory, obrazy związane z tamtym zdarzeniem?

14.    Czy pamięta Pan/Pani jakieś dźwięki związane z tamtym zdarzeniem?

15.    Czy pamięta Pan/Pani jakieś zapachy, kształty lub inne odczucia związane z tamtym zdarzeniem?

16.    Co jeszcze pamięta Pan/Pani z tego zdarzenia?

11. Czy chciałby/chciałaby Pan/Pani jeszcze coś dodać w związku z tym wspomnieniem, np. coś, o co Pana/Pani nie zapytałem/zapytałam?