1194638521

Krzywa zapominania

Kasper Czech Cel

Wykazanie różnicy pomiędzy czasem zapominania materiału bezsensownego oraz materiału mającego znaczenie.

Założenia ogólnometodologiczne

Zapominanie jest zależne od upływu czasu, jednak materiał niemający znaczenia zapominany jest w innym tempie niż informacje niosące znaczenie. Materiał sensowny, a tym bardziej informacje o wyraźnym znaczeniu osobistym przechowywane są lepiej i wolniej zapominane (Maru-szewski, 2002, s. 197—202).

Organizacja i przebieg eksperymentu

Materiał

Do eksperymentu potrzeba:

•    grupy minimum 10 osób;

•    11 kopii diagramu zamieszczonego na końcu tekstu;

•    trzech różnokolorowych flamastrów;

•    trzech list słów:

—    listę pierwszą tworzą bezsensowne sylaby;

—    listę drugą tworzą słowa (względnie) obojętne emocjonalnie;