1194638566

1194638566



A. Roszkowska: Lęk a podatność na sugestię 75

Organizacja i przebieg eksperymentu

Materiał

Pocztówka tematyczna „Wypadek rowerowy”, skala do badania lęku STAJ (wersja XI).

Przebieg eksperymentu

Całość scenariusza eksperymentu eksperymentatorzy omawiają z wykładowcą, na którego zajęciach dydaktycznych badanie będzie przeprowadzane. Eksperymentator musi się n a u c z y ć zachowań i wypowiedzi dokładnie tak, jak to opisuje scenariusz. Grupa osób badanych zostaje podzielona na dwa zespoły, minimum 15-osobowe. Zespoły te są przez eksperymentatora badane osobno. W pierwszym zespole eksperymentator jest spokojny, przyjazny, opowiada anegdoty, uśmiecha się, zachęca do współpracy, proponuje relacje koleżeńskie. W drugim zespole eksperymentator wchodząc do sali krzyczy, straszy konsekwencjami złego wykonania zadania, wytwarza poczucie zagrożenia negatywną oceną w przypadku pomyłki, jest nieprzyjemny, nie pozwala wykonać żadnego zbędnego ruchu.

Eksperymentator, w zależności od zespołu, w którym przeprowadza eksperyment, prosi lub nakazuje obejrzenie pocztówki i opowiedzenie, co osoba badana zobaczyła i zapamiętała. W pierwszym zespole (niski lęk), eksperymentator łagodnym głosem prosi o przypomnienie sobie tego, co było na pocztówce, po swobodnej wypowiedzi osoby badanej zadaje pytania dotyczące szczegółów (wykorzystując załącznik 1). Cały czas jest łagodny, motywuje osobę badaną do udzielania odpowiedzi, delikatnie sugeruje odpowiedzi nieprawdziwe, pyta: Czy aby na pewno Pan/Pani jest prze-konany/przekonana, co do swoich odpowiedzi itp.

W drugim zespole eksperymentator krzyczy, mówi o nieudolności, nieumiejętności spostrzegania, braku współpracy osoby badanej itp. Następnie podniesionym głosem zadaje osobie badanej pytania dotyczące pocztówki tematycznej (załącznik 1), w sposób nieprzyjemny, tonem rozdrażnionym podaje błędne odpowiedzi i pyta: Czy przypadkiem nie taka miała być odpowiedź? Jaką szkołę Pan/Pani skończył/skończyła, nawet dziecko lepiej by te informacje zapamiętało.

W obu zespołach eksperymentator zapisuje treść odpowiedzi na zadane wcześniej pytania (zgodnie z załącznikiem 1), dokładnie notuje także, które odpowiedzi uległy zmianie pod wpływem jego zachowania. Po zakończeniu „przesłuchania” eksperymentator prosi osoby badane o wypełnienie kwestionariusza STAI — wersja XI.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
A. Roszkowska: Podatność na sugestię 73 Przebieg eksperymentu Osoba badana siedzi w odległości 50—60
A. Roszkowska: Lęk a podatność na sugestię 77 lizy poddajemy wnikliwej interpretacji (zob. też Roszk
A. Roszkowska: Lęk a podatność na sugestię 79 Załącznik 1 Pytania tematyczne do zdjęcia „Wypadek
Lęk a podatność na sugestię Agnieszka RoszkowskaCel Zbadanie, w jaki sposób poziom lęku zmienia
Wpływ autorytetu a podatność na sugestię Agnieszka RoszkowskaCel Zapoznanie się, w jaki sposób
A. Roszkowska: Wpływ autorytetu a podatność na sugestię 183 dzo ważne, będę je dokładnie
A. Roszkowska: Wpływ autorytetu a podatność na sugestię 187 Załącznik 2 Proponowany wykaz pytań. 1.
Podatność na sugestię Agnieszka Roszkowska Cel Zaznajomienie się z prostą techniką A. Bineta do bada
■-Poczucie odmłodzenia ■■Skrajna podatność na sugestię ■•Wyjątkowe stany świadomości 1.
Monika095 a Małe dzieci są bardziej podatne na sugestie podczas przesłuchania • Podatność na sugesti
ekspert perswazji7 świadomego umysłu Twojego Klienta, co powoduje jego zwiększoną podatność na wsze
A. Roszkowska: Jak zapamiętujemy.. 119Organizacja i przebieg eksperymentuMateriał Obrazek lub zdjęci
SP?068 Ropniak opłucnej Przebieg kliniczny: 1. Ostry - podatny na ieczenie drenażem. 2 Przewlekły -
podatnie na wpływ innych) to aż 76% uleglowi wpływie grupy (współpracowni kom eksperymentatora) -

więcej podobnych podstron