A. Roszkowska: Lęk a podatność na sugestię 75
Pocztówka tematyczna „Wypadek rowerowy”, skala do badania lęku STAJ (wersja XI).
Całość scenariusza eksperymentu eksperymentatorzy omawiają z wykładowcą, na którego zajęciach dydaktycznych badanie będzie przeprowadzane. Eksperymentator musi się n a u c z y ć zachowań i wypowiedzi dokładnie tak, jak to opisuje scenariusz. Grupa osób badanych zostaje podzielona na dwa zespoły, minimum 15-osobowe. Zespoły te są przez eksperymentatora badane osobno. W pierwszym zespole eksperymentator jest spokojny, przyjazny, opowiada anegdoty, uśmiecha się, zachęca do współpracy, proponuje relacje koleżeńskie. W drugim zespole eksperymentator wchodząc do sali krzyczy, straszy konsekwencjami złego wykonania zadania, wytwarza poczucie zagrożenia negatywną oceną w przypadku pomyłki, jest nieprzyjemny, nie pozwala wykonać żadnego zbędnego ruchu.
Eksperymentator, w zależności od zespołu, w którym przeprowadza eksperyment, prosi lub nakazuje obejrzenie pocztówki i opowiedzenie, co osoba badana zobaczyła i zapamiętała. W pierwszym zespole (niski lęk), eksperymentator łagodnym głosem prosi o przypomnienie sobie tego, co było na pocztówce, po swobodnej wypowiedzi osoby badanej zadaje pytania dotyczące szczegółów (wykorzystując załącznik 1). Cały czas jest łagodny, motywuje osobę badaną do udzielania odpowiedzi, delikatnie sugeruje odpowiedzi nieprawdziwe, pyta: Czy aby na pewno Pan/Pani jest prze-konany/przekonana, co do swoich odpowiedzi itp.
W drugim zespole eksperymentator krzyczy, mówi o nieudolności, nieumiejętności spostrzegania, braku współpracy osoby badanej itp. Następnie podniesionym głosem zadaje osobie badanej pytania dotyczące pocztówki tematycznej (załącznik 1), w sposób nieprzyjemny, tonem rozdrażnionym podaje błędne odpowiedzi i pyta: Czy przypadkiem nie taka miała być odpowiedź? Jaką szkołę Pan/Pani skończył/skończyła, nawet dziecko lepiej by te informacje zapamiętało.
W obu zespołach eksperymentator zapisuje treść odpowiedzi na zadane wcześniej pytania (zgodnie z załącznikiem 1), dokładnie notuje także, które odpowiedzi uległy zmianie pod wpływem jego zachowania. Po zakończeniu „przesłuchania” eksperymentator prosi osoby badane o wypełnienie kwestionariusza STAI — wersja XI.