1282722496

1282722496



Cele szczegółowe:

•    Uczeń rozumie cel stosowania oprogramowania CAD-CAM w zakresie projektowania procesów obróbki.

•    Uczeń zna podstawowe narzędzia do obróbki skrawaniem.

•    Uczeń zna działanie obrabiarek służących do obróbki skrawaniem.

•    Uczeń zna metody i narzędzia kontroli wymiarowej i jakości powierzchni.

•    Uczeń potrafi obsługiwać urządzenia pomiarowe.

•    Uczeń zna zasady kontroli jakości i odbioru końcowego.

Metody:

•    Słowna (oprowadzający omawia specyfikę zakładu i odpowiada na pytania uczestników wycieczki).

•    Doświadczalna (uczniowie uczestniczą w przeprowadzaniu kontroli wymiarowej i zapoznają się z ich wynikami).

•    Pokazowa (uczniowie zwiedzają zakład produkcyjny, w ten sposób zapoznają się z cyklem produkcyjnym od momentu jego rozpoczęcia do uzyskania wyrobu gotowego).

Środki dydaktyczne:

•    aparaty fotograficzne

•    urządzenia będące na wyposażeniu zakładu produkcyjnego

Formy organizacyjna zajęć:

•    zbiorowa (uczniowie zwiedzają zakład w grupach).

•    zespołowa ( uczestnicy robią notatki i dokumentację fotograficzna w celu napisania sprawozdania w grupach ).

Przebieg zajęć:

•    Uczniowie zwiedzają dział projektowania technologii, poznają istotę i cel stosowania obrabiarek sterowanych numerycznie. Zapoznanie się z komputerowym wspomaganiem projektowania CAD-CAM

•    Zwiedzanie działu produkcyjnego - obróbki, gdzie uczniowie mają możliwość obserwować działanie obrabiarek do obróbki skrawaniem.

•    Zapoznanie się z nowoczesnymi narzędziami do obróbki skrawaniem produkowane przez firmy: Sandvik, Seco, Walter, Baidonit.

•    Zapoznanie się z nowoczesnymi narzędziami kontrolno-pomiarowmi firmy Mitutoyo

•    Uczniowie biorą udział w kontroli wymiarowej i jakości powierzchni.

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2. NAWIGACJA I PROWADZENIE ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ1.Szczegółowe cele kształcenia Uczeń w wyniku
1. STATKI ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ1.    Szczegółowe cele kształcenia Uczeń w wyniku
CEL GŁÓWNY: - rozwijanie zdolności i zainteresowań poznawczych ucznia. CELE SZCZEGÓŁOWE: -
Aby osiągnąć cel ogólny studiów, realizowane będą cele szczegółowe, które mają za zadanie zapoznać i
5. Dostrzeganie i rozumienie stanów emocjonalnych innych osób. Cele szczegółowe Sposoby
89503 Segregator1 Strona8 III. Cele operacyjne czyli szczegółowe Uczeń potrafi: ♦    
Poszukiwanie rozwiązań Cel: uczeń potrafi pracować w grupie, uczeń rozumie tekst w języku angielskim
cel ogólny cele szczegółowe (II poziom) cele szczegółowe (III poziom) Struktura celów
Temat: Pomoce stosowane w terapii logopedycznej (5 godzin) Cele szczegółowe: Po ukończeniu kursu
Na podstawie analizy stworzono główny cel planu, cele szczegółowe oraz podsumowanie polityki regionu
D. CELE I OPIS PROJEKTU Dl. CELE PROJEKTU 1
Szczegółowe cele wychowania Uczeń: •    współpracuje z grupą przy tworzeniu albumu

więcej podobnych podstron