1313878002

wyniki bada? oraz wnioski do dalszej pracy.

W roku szkolnym 2003/2004 przygotowa?am materia? na temat: „Wykorzystanie wycieczki w pracy dydaktyczno- wychowawczej nauczyciela”. Wiedz? metodyczna i merytoryczn? potrzebn? do jego opracowania zdoby?am na kursie kierowników placówek wypoczynku i wycieczek szkolnych. Pos?u?y? on mnie i innym nauczycielom do planowania i przygotowywania programów wycieczek, gdy? zawiera on informacje dotycz?ce funkcji wycieczek, etapów organizowania, przebiegu i wykorzystywania w dalszym procesie kszta?cenia i wychowania.

W roku szkolnym 2005/2006 opracowa?am materia? na temat: „Zaj?cia muzyczno- ruchowe i ich rola w wychowaniu fizycznym dzieci i m?odzie?y”.

Nauczyciele mogli tu znale?? krótk? charakterystyk? zaj??, ich rodzaje, roi? i znaczenie w wychowaniu fizycznym i w ?yciu codziennym. Dokument ten pozostawiony zosta? do wgl?du w ka?dym pokoju nauczycielskim, a tak?e w bibliotece szkolnej.

W tym roku szkolnym utworzy?am dokument na temat: „Bezpiecze?stwo na zaj?ciach wychowania fizycznego”. Pragn??am zwróci? uwag? na to, ?e g?ówny ci??ar odpowiedzialno?ci za stan bezpiecze?stwa ?wicz?cych spoczywa na barkach i w r?kach nauczyciela wychowania fizycznego. Zale?y ono równie? od przygotowania terenu, urz?dze? i sprz?tu.

Zaprojektowa?am te? ulotk? zwi?zan? z powy?szym tematem, która znalaz?a si? na stronie internetowej szko?y oraz zosta?a rozpowszechniona w?ród nauczycieli i uczniów przez umieszczenie jej w miejscach dost?pnych dla wszystkich.

Efektem moich dzia?a? by?o dokonanie szczegó?owego sprawdzenia sprz?tu sportowego, urz?dze? oraz boisk przez osoby odpowiedzialne za ich stan techniczny. Dziel?c si? swój? wiedz? wp?yn??am na popraw? stanu bezpiecze?stwa podczas lekcji, tworzenie si? pozytywnych opinii w ?rodowisku i podniesienia jako?ci pracy szko?y.

Dzieli?am si? wiedz? w ramach pracy w nauczycielskich zespo?ach przedmiotowych.

W roku szkolnym 2004/2005 i 2005/2006 pe?ni?am funkęj? przewodnicz?cej zespo?u samokszta?ceniowego przedmiotów zdrowotno- opieku?czo- kulturalnych.

Zajmowa?am si? wraz z cz?onkami zespo?u mi?dzy innymi opracowywaniem materia?ów niezb?dnych do pracy pedagogicznej i do prawid?owego funkcjonowania szko?y. Omawiane by?y metody aktywizuj?ce oraz wa?ne problemy zwi?zane z opiek? i wychowaniem. Nabra?am umiej?tno?ci wyra?ania w?asnych pogl?dów w gronie kolegów.

{mospagebreak title=Prowadzenie otwartych zaj??, dla nauczycieli sta?ystów i nauczycieli kontraktowych oraz podejmowanie dzia?a? zwi?zanych z wewn?trzszkolnym doskonaleniem zawodowym.}

Do dzielenia si? swój? wiedza i do?wiadczeniem nale?y prowadzenie otwartych zaj??, w szczególno?ci dla nauczycieli sta?ystów i nauczycieli kontraktowych lub podejmowanie dzia?a? zwi?zanych z wewn?trzszkolnym doskonaleniem zawodowym.

W tym celu zaplanowa?am zadania:

-    Prowadzenie zaj?? otwartych i lekcji kole?e?skich dla nauczycieli sta?ystów i nauczycieli kontraktowych.

-    Prowadzenie otwartych zebra? z rodzicami dla nauczycieli sta?ystów i nauczycieli kontraktowych.

-    Korzystanie z wiedzy i do?wiadczenia innych nauczycieli.

Realizacja i efekty zaplanowanych zada?.

W okresie sta?u przeprowadzi?am lekcje otwarte dla nauczycieli, w tym sta?ystów i kontraktowych.

Tematyka dotyczy?a zagadnie? z gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej, zaj?? muzyczno – ruchowych, gier i zabaw oraz innych dyscyplin sportowych.

Podczas prowadzonych przeze mnie lekcji nauczyciele mogli obserwowa? ró?ne metody i formy pracy na zaj?ciach wychowania fizycznego, o których mówi?am mi?dzy innymi podczas szkole? prowadzonych przeze mnie. Mieli równie? mo?liwo?? oceny stopnia zainteresowania i zaanga?owania uczniów, ich zachowania aktywno?ci i wyra?ania emocji.

W czasie omawiania lekcji zwraca?am uwag? na to w jaki sposób urozmaica?am proces dydaktyczno -wychowawczy, jakie efekty przynios?y zastosowane metody oraz podkre?la?am znaczenie przestrzegania zasad bezpiecze?stwa w czasie pracy. Po ka?dej lekcji prosi?am o wype?nienie ankiety ewaluacyjnej. Opinie nauczycieli by?y dla mnie cennym ?ród?em informacji na podstawie których wyci?ga?am wnioski do dalszej, jeszcze lepszej pracy.