1313878288

s

KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

UNIA EUROPEJSKA

FUNDUSZ SPOŁECZNY

Nauczyciel stosując te zasadę powinien różnicować środki dydaktyczne, zmieniać i łączyć metody nauczania, różnicować formę zadań dla uczniów.

Zasada wygaszania - jest bardziej prawdopodobne, że uczeń nauczy się, jeśli stosowane ułatwienia będą stopniowo wycofywane.

Na początku nauki pomagaj uczniowi udzielając mu rad, wskazówek, zachęcając go, ale z czasem usuwaj stopniowo te ułatwienia.

Zasada przyjemności - jest bardziej prawdopodobne, że uczeń będzie kontynuował naukę, jeśli proces kształcenia przebiega w miłej atmosferze.

Nauczyciele powinni stworzyć miła atmosferę i przyjazne warunki dla uczniów poprzez dopingowanie ich do pracy, informowanie ich o osiągniętych wynikach zaczynając zawsze od tego, co już potrafią, nagradzać na bieżąco trafnie dobierając nagrody.

Zasada aktywnego wiązania teorii z praktyką - jest bardziej prawdopodobne, że uczeń osiągnie cele kształcenia, jeśli będzie aktywnie uczestniczył w odpowiednich zajęciach praktycznych.

Pamiętaj, że w trakcie zajęć stroną aktywną mają być uczniowie, stwarzaj im możliwość działań praktycznych, stosuj gry dydaktyczne i symulacje.

Zasada rozkładania ćwiczeń w czasie - uczenie się jest bardziej skuteczne, jeśli ćwiczenia zostaną podzielone na krótkie okresy i rozłożone w czasie.

Inne wybrane zasady dydaktyczne:

« Zasady dotyczące czynności nauczania:

❖    Nauczyciel kieruje lekcją i odpowiada za nią.

❖    Rola nauczyciela wobec ucznia jest zawsze kierownicza.

❖    Aby uczyć skutecznie, nie można mieć kłopotów z dyscypliną.

❖    Każde zachowanie nauczyciela wywołuje efekty wychowawcze, choćby niezamierzone.

❖    Wszystkie poważne błędy popełnione w trakcie uczenia się lub spostrzeżone

w wynikach uczenia się powinny być prostowane, a ich przyczyny usuwane.

"Nauczyciel przedmiotów zawodowych w zakresie organizacji usług gastronomicznych i hotelarstwa oraz architektury krajobrazu - studia podyplomowe" projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.