1442681111

1442681111



Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015

KJJ10

Potrafi werbalizować w wypowiedziach ustnych uzasadnienia opinii i poglądów z uwzględnieniem wielu punktów widzenia

S2A_U10

KJJll

Umie korzystać z tradycyjnych źródeł i nowoczesnych baz danych w celu wyszukiwania niezbędnych informacji

S2AJJ09

S2A_U10

K_U12

Posługuje się co najmniej jednym pakietem statystycznym w celu analizy i opracowywania danych

S2A_U06

S2A_U08

Kompetencje społeczne

K_K01

Przejawia prospołeczną postawę wobec osób o różnych problemach w obszarach wsparcia i pomocy psychologicznej ( okazuje zainteresowanie, angażuje się starając się znaleźć jak najlepsze rozwiązanie problemu)

S2A_K03

S2A_K04

K_K02

Ma pogłębioną samoświadomość zawodową w zakresie możliwości i ograniczeń, wykorzystując ją dla celów zawodowego i indywidualnego rozwoju

S2AJC01

S2A_K06

K_K03

Przestrzega zasad etyki zawodowej w dziedzinach badań, diagnostyki i pomagania

S2A_K03

S2A_K04

K_K04

Działa odpowiedzialnie w stosunku do własnych decyzji, relacji ze współpracownikami i podmiotami pomocowymi, wykazując inicjatywę i przedsiębiorczość

S2A_K02

S2A_K07

K_K05

Potrafi współpracować ze specjalistami różnych dziedzin w zróżnicowanych warunkach środowiskowych

S2A_K01

S2A_K05

S2A_K06

K_K06

Potrafi nawiązać i podtrzymywać kontakt z jednostką i grupą w trakcie działań praktycznych

S2A_K02

S2A_K05

Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Psychologia Jednolite magisterskie Profil ogólnoakademicki

Symbol

Obszarowe efekty kształcenia

Odniesienie do efektów kierunkowych

Wiedza

S2A_W01

ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk

K_W01

K_W02

K_W04

K_W06

K_W09

K_W10

S2A_W02

ma rozszerzoną wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych oraz pogłębioną w odniesieniu do wybranych struktur i instytucji społecznych

K_W03

K_W04

K_W05

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu

15



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 S2A_U03 potrafi właściwie analizować przyczyny i
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 •    kształcenie w zakresie formułowan
Kierunek: Psychologia    Rok akademicki 2014/2015
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 K_W08 Ma wiedzę na temat diagnozy psychologicznej i
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 K_W07 K_W09 S2A_W03 ma pogłębioną wiedzę o
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 S2A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylema
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 Form
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 14    Metodologia badań psychologiczny
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 Sposób współdziałania z interesariuszami
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 PSYCHOPATOLOGIA
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 MODUŁ C - SPECJALNOŚCIOWY - PSYCHOLOGIA
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 STAŁOŚĆ VS ZMIENNOŚĆ - TRANSMISJA
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 SEMINARIUM MAGISTERSKIE
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 efektywną współpracę z krajowymi i zagranicznymi
REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA - rok akademicki 2014/2015 - (opracowany na podst. Opisu M
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015Wewnętrzne akty prawne •    Uchwała nr
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa kierunku
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015Spis treści Ogólna charakterystyka
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015Ogólna charakterystyka studiów Nazwa kierunku

więcej podobnych podstron