1442681123

Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015

Ogólna charakterystyka studiów

Nazwa kierunku studiów	Psychologia
Poziom kształcenia	jednolite studia magisterskie
Profil kształcenia	ogólnoakademicki
Forma studiów	studia stacjonarne/niestacjonarne
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta	magister
Obszar kształcenia	obszar nauk społecznych
Dziedziny nauki	nauki społeczne
Dyscypliny nauki	psychologia

Powiązanie z misją i strategią uczelni

Uniwersytet Zielonogórski został powołany w wyniku połączenia Politechniki Zielonogórskiej w Zielonej Górze oraz Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Tadeusza Kotarbińskiego w Zielonej Górze w 2001 roku.

Połączenie uczelni (technicznej i humanistycznej) sprawiło, że specyfika badań i zajęć dydaktycznych realizowanych na Uniwersytecie Zielonogórskim jest zróżnicowana. Przekonuje ona również o cyklicznym rozwoju Uczelni oraz dążeniu do tworzenia nowych kierunków i wydziałów odpowiadającym standardom Uniwersytetu.

Strukturę dzisiejszego Uniwersytetu Zielonogórskiego tworzy 10 wydziałów: Wydział Artystyczny, Wydział Ekonomii i Zarządzania, Wydział Elektrotechniki, Informatyki i Telekomunikacji, Wydział Fizyki i Astronomii, Wydział Humanistyczny, Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska, Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii, Wydział Mechaniczny, Wydział Nauk Biologicznych, Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu. Planowane jest powołanie Wydziału Prawa i Administracji oraz Wydziału Lekarskiego.

Uniwersytet Zielonogórski dąży do osiągnięcia celów zdefiniowanych jako: zapewnienia wysokiej jakości kształcenia i badań naukowych; poszerzania zakresu swych usług edukacyjnych i badań naukowych; poprawy jakości bazy dydaktycznej; pełnienia roli centrum życia kulturalnego w środowisku regionu województwa lubuskiego; pełnienia roli propagatora idei społeczeństwa informacyjnego w środowisku społecznym województwa lubuskiego.

Uczelnia podejmuje działania na rzecz stałego wzrostu jego autorytetu w środowisku zewnętrznym, m.in. poprzez: zatrudnienie wybitnych profesorów o uznanym autorytecie osobistym wynikającym z ich dorobku naukowego i wyróżniającej się postawy obywatelskiej; troskę o wysoki poziom etyczny kadry i prawidłowe relacje międzyludzkie; kształtowanie sprawnych mechanizmów przeciwdziałania zjawiskom patologicznym; prowadzenie badań zmierzających do rozwiązywania różnych problemów naukowych społecznie użytecznych; troskę o wysoki poziom nadawanych stopni naukowych oraz dyplomów ukończenia studiów;

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu