1492316755

1.    Cele przedmiotu: student posiada umiejętność charakterystyki prawideł rozwoju piśmiennictwa doby staropolskiej. Potrafi dokonać całościowej (komplementarnej) analizy dawnego dzieła literackiego w jego aspekcie historycznym, literackim, formalnym, genealogicznym, kulturowym i językowym.

2.    Treści merytoryczne: przedmiot obejmuje charakterystykę historyczną, kulturową, filozoficzną, literacką i językową poszczególnych okresów literackich doby staropolskiej (średniowiecze, renesans, barok).

3.    Wymagania wstępne: podstawowa znajomość najważniejszych autorów i tytułów literatury polskiej. Opanowana technika czytania tekstu ze zrozumieniem oraz umiejętność dłuższej problemowej wypowiedzi na piśmie.

4.    Kadra akademicka: dr Beata Łukarska.

5.    Metody nauczania: analiza (indywidualna, grupowa, zespołowa) wybranych problemów literackich epoki z zastosowaniem różnych pomocy metodycznych i naukowych (np. reprodukcje z dziedziny historii sztuki, nagrania vcd i dvd), indywidualne konsultacje (w przypadku pisemnych prac semestralnych -zaliczeniowych)

6.    Metody oceny pracy studenta: kolokwium pisemne lub ustne (zamykające semestr I, podstawa zaliczenia),pisemna praca semestralna (w semestrze II z zakresu lit stp i ośw.),egzamin końcowy pisemny bądź ustny (zamykający rok I, z zakresu lit. stp. i ośw.)

7.    Język wykładowy: polski

8.    Literatura: Hernas Cz., Barok, Warszawa 2002 i wyd. poprz. lub Hernas Cz., Literatura baroku, Warszawa 1999 i wyd. poprz.; Michałowska T., Średniowiecze, Warszawa 2002 lub Witczak T., Literatura średniowiecza, Warszawa 1990; Ziomek J., Renesans, Warszawa 2002 i wyd. poprz. lub Ziomek J., Literatura Odrodzenia, Warszawa 1999 i wyd. poprz.

Historia literatury polskiej: Staropolska i Oświecenie (II): przedmiot obowiązkowy; ćwiczenia: rok I semestr 2. - 30 godzin; wykład: - 15 godzin; kod przedmiotu: 09.0-07-00-C/12 punkty ECTS: 4

1.    Cele przedmiotu: prezentacja najwybitniejszych polskich twórców epoki i ich dzieł, charakterystyka najistotniejszych problemów i zjawisk kulturowo-literackich polskiego oświecenia.

2.    Treści merytoryczne: pojęcie „oświecenia” i jego uwarunkowania historyczne i kulturowe. Oświecenie w Europie i w Polsce - podobieństwa, różnice, specyficzne cechy. Stosunek do baroku i rola w rozwoju cywilizacji europejskiej. Kultura literacka i jej uwarunkowania. Walka o język polski, oświatę. Najwybitniejsi polscy pisarze. Czasy saskie. Upadek kultury i literatury, początki odrodzenia. Pamiętniki Marcina Matuszewicza. Dzieło Kaspra Niesieckiego, Nowe Ateny Benedykta Chmielowskiego, liryka Józefa Baki, twórczość Elżbiety Drużbackiej, pisma Jana Stanisława Jabłonkowskiego, Stanisław Leszczyński jako literat, działalność Stanisława Konarskiego. Czasy Stanisława Augusta. Charakterystyka oświecenia i klasycyzmu. Stan polskiej oświaty w XVIII, próby reform. Odnowa literatury, walka o język polski. Zagadnienia religii, tolerancji, filozofii epoki oświecenia. Znaczenie kultury

12