Nazwa przedmiotu: System szkoleń
Kod przedmiotu:
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług/Katedra Organizacji i Zarządzania | ||||||||
Nazwa studiów podyplomowych: Zarządzanie zasobami ludzkimi |
potencjałem kadrowym | |||||||
Specjalność: | ||||||||
Forma studiów: niestacjonarne | ||||||||
Rok: 1 |
Semestr: 1 |
Język przedmiotu / modułu: polski | ||||||
Forma zajęć |
wykład |
ćwiczenia |
ćwiczenia laboratoryjne |
konwersatorium |
seminarium |
inne (wpisać jakie) | ||
Wymiar zajęć |
15 |
Koordynator przedmiotu / modułu |
Prof. US dr hab. Wojciech Downar | |||
Prowadzący zajęcia |
dr Włodzimierz Durka. wlodzimierz.durka@wzieu.Dl | |||
Cel przedmiotu / modułu |
Zapoznanie studentów z istotą oraz problematyką przeprowadzania szkoleń pracowniczych; przygotowanie studentów do tworzenia systemów szkoleń pracowniczych. | |||
EFEKTY KSZTAŁCENIA |
Odniesienie do efektów dla programu | |||
Wiedza |
01 student wymienia, charakteryzuje i omawia podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu szkoleń pracowniczych |
SP_W01 | ||
Umiejętności |
02 student porównuje, analizuje i ocenia omawiane na zajęciach studia przypadków ukazujące rolę, istotę i specyfikę systemów szkoleń pracowniczych dla funkcjonowania organizacji 03 student identyfikuje potrzeby szkoleń, a także planuje, analizuje programy i plany szkoleniowe |
SP U01 SP_U02 SP U06 SP U07 SP U10 | ||
Kompetencje społeczne |
04 student pracuje w zespole, dyskutuje oraz prezentuje swoje stanowisko dotyczące identyfikacji potzreb szkoleniowych oraz projektowania systemów szkoleń pracowniczych |
SP_K01 -SPJC10 | ||
TREŚCI PROGRAMOWE |
Liczba qodzin | |||
Forma zajęć - wykład |
15 | |||
1 Szkolenia jako funkcja zarządzania zasobami ludzkimi |
1 | |||
2 Rola funkcji szkolenia pracowników |
1 | |||
3 Istota, cele oraz rodzaje szkoleń |
1 | |||
4 Organizacja ucząca się |
1 | |||
5 Identyfikacja potrzeb szkoleniowych |
2 | |||
6 Planowanie oraz projektowanie szkoleń |
2 | |||
7 Realizacja proqramu szkoleń |
2 | |||
8 Monitorowanie przebiegu szkolenia |
2 | |||
9 Ocena efektywności szkoleń pracowniczych |
2 | |||
10 Zestaw narzędzi do przeprowadzania szkoleń |
1 |
Metody kształcenia
Metody weryfikacji
Prezentacje multimedialne Studia przypadków Dyskusja
Praca w grupach_
Nr efektu kształcenia z sylabusa