Prowadzący przedmiot: | mgr Jolanta Bąk, mgr Wojciech Ciesinski
Forma zajęć laboratorium |
godzin w sem. 30 |
godzin 2~ |
tyg- |
semestr 3 |
forma zal. zal. na ocenę |
punkty ects i |
tryb studiów stacjonarne |
typ przedmiotu wybieralny | |
laboratorium |
18 |
2 |
3 |
zal. na ocenę |
1 |
niestacjonarne |
wybieralny | |
Cel przedmiotu
- wykształcenie u studentów poziomu znajomości języka angielskiego ogólnego na poziomie A2+ wg. europejskiego systemu opisu kształcenia językowego
- ukształtowanie u studentów kompetencji językowej z zakresu elementów języka angielskiego technicznego/naukowego (ESP) określonych w zakresie tematycznym
Zakres tematyczny
Kompleksowe ćwiczenie umiejętności językowych (pisanie, czytanie, mówienie oraz rozumienie ze słuchu) w oparciu o materiały dydaktyczne z takich dziedzin tematycznych jak:
1. Nomenklatura, opis konstrukcji i działania podstawowych elementów komputera.
2. Pojęcie telekomunikacji, obszary zastosowań.
3. Usługi telekomunikacyjne.
4. Sprzęt elektroniczny w codziennym użyciu.
5. Oddziaływanie sieci bezprzewodowych na zdrowie człowieka.
Metody kształcenia
laboratorium: burza mózgów, dyskusja, konsultacje, praca w grupach, zajęcia praktyczne, ćwiczenia, ćwiczenia laboratoryjne Efekty kształcenia
pisanie: student potrafi prowadzić standardową korespondencję, potrafi napisać prosty raport, wymagający korekty językowej, potrafi sporządzić proste instrukcje, zarządzenia bądź sformułować procedury
czytanie II: rozumie zasadniczą treść sprawozdań, raportów, instrukcji, procedur, poleceń w zakresie swoich kompetencji
słuchanie i mówienie: student potrafi komunikować się w trakcie normalnego dnia pracy, może brać udział w spotkaniach i zebraniach dotyczących znanych mu tematów, wyrażać własną opinię popartą argumentacją
czytanie I: student rozumie standardowe formy korespondencji: zamówienia, zażalenia, prośby i ustalenia, potrafi korzystać z tekstów specjalistycznych z wykorzystaniem słownika Weryfikacja efektów kształcenia i warunki zaliczenia Laboratorium (lektorat) - warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z kolokwiów i testów (pisemnych lub ustnych) przeprowadzonych kilka razy w semestrze.
Metody weryfikacji
- laboratorium: prezentacja ustna, test z progami punktowymi, sprawdzian, kolokwium Składowe oceny końcowej = laboratorium: 100%
Obciążenie pracą studenta Studia stacjonarne (30 godz.)
Godziny kontaktowe = 30 godz.
Studia niestacjonarne (30 godz.)
Godziny kontaktowe = 18 godz.
Przygotowanie się do zajęć = 3 godz.
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą = 3 godz.
Przygotowanie raportu/sprawozdania = 2 godz.
Wykonanie zadań zleconych przez prowadzącego = 2 godz.
Zajęcia realizowane na odległość = 2 godz.
Literatura podstawowa
1. Mark Ibbotson, Cambridge English for Engineering, Cambridge University Press, 2009
2. Erie H. Glendening, Oxford English for Electronics, Oxford University Press, 2007.
Literatura uzupełniająca
1. Słownik elektryczny polsko - angielski, angielsko - polski, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2007
2. Douglas A. Downing, Ph.D., Michael A. Covington, Ph.D., Melody Mauldin Covington, Catherine Annę Covington, Dictionary of Computer and Internet Terms,Barron’s Educational Series, Inc., 2009
3. Słownik Informatyczny polsko - angielski, angielsko - polski, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2007
4. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File Upper Intermediate, Oxford University Press, 2007
5. Raymond Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2005
6. Nick Brieger, Alison Pohl, Technical English : vocabulary and grammar, Summertown Publishing, 2008
7. Erie H. Glendenning, Oxford English forCareers - Technology 2, Oxford University Press, 2007