1629290331

nauczyciela. 1 lekcje nie są ciekawe 1 tematy mogły by być tłumaczone w większym okresie czasu 1 Bo tak. 1 Matematyka jest bardzo przyjemna, a poziom wiedzy nauczyciela pozwala na zrozumienie każdego tematu w pełnym stopniu nawet dla tych którzy szczególnie za matematyką nie przepadają, 1 Lekcje są czasami zbyt chaotyczne i prowadzone zbyt szybko szczególnie gdy zajmujemy się zakresem rozszerzonym 1 praca w grupach, rozwiązywanie zadań przez Internet 1 lekcje są trudne ale ciekawe, 1 Nauczyciel dobrze tłumaczy nam dany materiał, 1 Wiedza teoretyczna jest przekazywana odpowiednio aczkolwiek zadania są rozwiązywane powierzchownie i po jednym przykładzie przez nawał programu nauczania .    1

uważam że 3/4 tematów nie jest mi kompletnie nie potrzebna, 1 Wszystko odbywa się prawidłowo. 1 Sposób prowadzenia lekcji mi odpowiada 1 jest dość ciekawa 4 Ciekawe zadania, ciekawe projekty i inne 3 Wykonywanie dużej ilości zadań na lekcji i jasne wytłumaczenia 2 zajęcia nie są złe, ale tez mnie w pełni nie zadowalają, 1 Jest dobra 1 Zawsze mam możliwość uzyskania dodatkowych pomocy. 1 mogło by być więcej możliwości zdobycia dodatkowych ocen 1 W dobrym stopniu, ponieważ poza zajęciami w szkole mamy możliwość doskonalenia swoich umiejętności na platformie eleamignowej, 1 Praca na platformie, rożnego rodzaje projekty, 1 Nie zawsze lekcje są ciekawe i czasami ciężko zrozumień realizowany materiał.

15.    Pytanie 15 brzmiało: Które ze sposobów prowadzenia zajęć z matematyki powoduje, że angażujesz się i jesteś aktywny? 21% ankietowanych odpowiedziało praca w grupach, 18% ćwiczenia, 16% praca w parach ,15% praca indywidualna, 11% praca zbiorowa, 10% prezentacja nauczyciela, 5% prezentacja ucznia, 3% inne

16.    Pytanie 16 jest kontynuacją 15. Na pytanie inne jakie? odpowiedziało 3% uczniów, którzy sformułowali następujące odpowiedzi:

•    Żadne 39%

•    Aktywność 16%

•    Rozwiązywanie zadań na tablicy - 11,1%

•    Kserówki z przykładami zadań 5,6%

•    Zadania z platformy e-learningowej 5,6%

•    Praca na lekcji 5,6%

•    Sklejanie figur 5,6%

•    Sprawdzian 5,6%

•    Zadania z przykładami z rzeczywistości 5,6%

17.    Na pytanie: „Co uważasz za swoje mocne strony z matematyki?” uczniowie udzielili następujących odpowiedzi:

•    liczenie, dodawanie, odejmowanie -20,1%

•    nie mam mocnych stron - 12,5%

•    geometria - 5,7%

•    logiczne myślenie - 4,8%

•    łatwe przyswajanie wiedzy -4,3%

•    podstawowa wiedza matematyczna - 2,4%

•    wyrażenia algebraiczne - 1,9%

•    obliczanie równań kwadratowych, delty -1,7%

•    wszystko - 1,7%

•    układy równań - 1,4%

•    procenty -1,4%

•    ułamki - 1,2%