1650025860

Geotermia

jest atrakcyjnym źródłem energii odnawialnej: nie jest zależna od pogody, a wybudowane siłownie geotermiczne można bez trudności włączać i wyłączać w zależności od zapotrzebowania.

Zadanie dla uczniów

Zadaniem uczniów jest weryfikacja hipotezy:

GEOTERMIA-ŹRÓDŁO ENERGII NIEOGRANICZONE W CZASIE.

W tym celu uczniowie zapoznają się z krótkim tekstem źródłowym, a następnie przeprowadzą doświadczenie, pozwalające im potwierdzić hipotezę lub ją obalić.

Tekst źródłowy:

Grupa fizyków wykonuje odwiert o głębokości 15 km i stwierdza, że jest tam na tyle ciepło, że możliwe byłoby zagotowanie wody. Do otworu wpuszcza dwie rury, by do jednej z nich pompować zimnq wodę, a przez drugą zasysać parę, która z kolei napędzi elektrownię.

Pytanie badawcze 1:

Co to są gejzery?

Korzystając z wykresów, map tematycznych i ogólnogeograficznych dostępnych w zbiorach naukowych szkoły oraz własnych wiadomości uczniowie mają za zadanie wyjaśnić, posługując się przy tym schematycznym rysunkiem, co to są gejzery. W wyjaśnieniu należy uwzględnić źródło energii wyrzucającej gorącą wodę oraz przyczynę wyrzucania wody w regularnych odstępach czasu. Dodatkowo na mapie świata należy wskazać obszary (wypisać je na kartce), na których występują gejzery oraz wyjaśnić, dlaczego występują one głównie w strefach sejsmicznych.

Pytanie badawcze 2:

Czy energia geotermalna wydobywana jest w sposób zrównoważony i ciągły?

W tym celu do szklanki z pokruszonym lodem należy włożyć słomkę do napojów. Następnie odliczając czas przy użyciu stopera, w ciągu 5 minut należy zassać całą wodę powstającą w

~ 15 ~