1800320637
119. Uczyć się z życia : biografia edukacyjna w edukacji dorosłych / Pierre Dominice ; ze słowem wstępnym do wydania polskiego Olgi Czerniawskiej ; [tł. Monika Kopytowska]. - Łódź : Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna, 2006
Sygn. CzytR 229454; WypRz 229455
Artykuły
120. Metoda biograficzna stosowana w pracy z uczniem dorosłym jako forma dydaktyki aktywizującej / Urszula Dmochowska // W: Kierunki rozwoju dydaktyki w dialogu i perspektywie. Warszawa : Difin, 2011. - S. 276-283
Sygn. CzytR 238495
121. Środki audiowizualne a jakość kształcenia / Maciej Górski // Edukacja Ustawiczna Dorosłych. - 2011, nr 3, s. 120-122
oprać. Jolanta Krzosa
Rzeszów, 23.10.2013
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Andragogika ogólna zajmuje się problemami przedmiotu edukacji dorosłych Ogólny charakter andragogiki
Efektywność edukacji dorosłych Czy osoby dorosłe są w stanie uczyć się efektywnie? Aktywność
ISSN 1230-929 X Edukacja Dorosłych 2011, nr 2PRZESTRZENIE I MIEJSCA UCZENIA SIĘ Hanna
CCF20080226 001 Część III. Zagadnienia edukacji dorosłych F. Guizot przyczynił się do powstania we F
Edukacja obronna - uczyć się, aby być - osiągnąć rozwój swojej osobowości tak, by móc działać, mieć
FORUM EDUKACJI DOROSŁYCH ŚCIEŻKA IUczenie się w miejscu pracySala London A Zr; personel^zorządzonie
EDUKACJA ELEMENTARNA Gruszczyk-Kolczyńska Edyta, Dlaczego dzieci nie potrafię uczyć się matematyki?,
2 formami edukacji dorosłych stał się Internet z bardzo jeszcze wąskim dostępem dla szerokiego
Efektywność edukacji dorosłych w Najszybciej i najsprawniej dorośli uczą się tego, co jest związane
Rozdział IIE-learning jako sposób edukacji dorosłych2.1. Czym jest e-learning Kiedy rozpoczyna się n
więcej podobnych podstron