1864814563

TEMAT KOMPLEKSOWY: PRĄD ELEKTRYCZNY

I dzień

Temat dnia: CO TO JEST PRĄD?

RANEK

Zabawy dowolnie wybraną zabawką.

•    Wdrażanie do zgodnej wspólnej zabawy.

„Piłeczki” - zabawa sprawnościowa.

•    Wdrażanie do współzawodnictwa.

Dzieci siedzą w dwóch kołach (ważne żeby było po tyle samo osób). Jedno dziecko ma szarfę - początek zabawy. Dzieci podają sobie piłeczkę, tak aby każde miało ją w ręku. Zabawa kończy się, kiedy piłka wróci do osoby mającej szarfę. Wygrywa zespół, którego piłka szybciej obiegnie koło.

„Kolorowe kółka” - zabawa ruchowa orientacyjno - porządkowa.

Pomoce: szarfy w 4 kolorach.

Dzieciom rozdajemy szarfy. Dzieci poruszają się po sali. Na hasło: zielony dzieci mające zielone szarfy ustawiają się w kółko. Pozostałe siadają. Zabawę powtarzamy.

ZAJĘCIE DYDAKTYCZNE - ROZWIJANIE MOWY I MYŚLENIA

Temat: : „Co to jest prąd elektryczny?” - wypowiedzi dzieci na temat „Jak należy obchodzić się z urządzeniami elektrycznymi?” na podstawie opowiadania Joanny Myślińskiej.

•    Zapoznanie dzieci z pojęciem: prąd elektryczny,

•    Wdrażanie do uważnego słuchania nauczycielki i wypowiedzi kolegów,

•    Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad dotyczących korzystania z urządzeń elektrycznych podłączonych do sieci.

Pomoce: tekst opowiadania Joanny Myślińskiej „Prąd elektryczny”, czerwone kółka samoprzylepne.

Przebieg:

„Prąd elektryczny” - słuchanie opowiadania Joanny Myślińskiej.

W domu Kasi zabrakło prądu. Wystarczyło jedno „pstryk” i wszystkie urządzenia przestały działać. Tatuś zadzwonił po pana elektryka. Pan elektryk obiecał, że przyjdzie po południu, ale niestety, do tego czasu w domu było jakoś dziwnie. Światło nie działało. Mama nie mogła wyprać ani wyprasować Kasi ubranek, nie mogła nawet wysuszyć jej włosów. Tata nie mógł zrobić jej ulubionych tostów. Nie działało radio ani telewizor. Jednym słowem cały dom stanął na głowie. W końcu pojawił pan elektryk. Jak tylko

1