1869685519

1869685519



-wyjaśniają różnice między połączeniem rozłącznym, a nierozłącznym;

-dobierają rodzaj złącza potrzebnego do połączenia; -dobierają sposoby łączenia elementów drewnianych i drewnopochodnych.

Lekcja 23.

Podsumowanie wiadomości o drewnie i materiałach drewnopochodnych.

-Rozwiązują testy i krzyżówki; -wykonują ćwiczenia utrwalające poznane wiadomości o drewnie i materiałach drewnopochodnych; -wykonują ćwiczenia sprawdzające umiejętność posługiwania się narzędziami.

Wymagania podstawowe: -opisują sposób otrzymywania drewna i materiałów drewnopochodnych;

-określają wady i zalety drewna oraz materiałów drewnopochodnych;

-porównują właściwości drewna z właściwościami materiałów drewnopochodnych;

-znają podstawowe operacje technologiczne stosowane przy obróbce drewna;

-nazywają narzędzia stosowane do obróbki drewna oraz określają ich zastosowanie. Wymagania ponadpodstawowe: -rozróżniają podstawowe gatunki drewna oraz materiałów drewnopochodnych; -wyjaśniają, jaka jest różnica między drewnem a materiałem drewnopochodnym; -uzasadniają celowość stosowania materiałów drewnopochodnych;

-określają obszary zastosowań drewna i materiałów drewnopochodnych;

-dobierają narzędzia do operacji technologicznych.

Lekcje 24. 25. Proiek-towanie i wykonanie ostrzałki do ołówków Lekcie 26. 27. 28. Pro-

-Określają cel pracy;

-opracowują założenia projektowo -konstrukcyjne;

-wykonują rysunek techniczny ostrzałki (pojemnika);

-planują działania;

-przygotowują stanowisko pracy; -zestawiają niezbędne narzędzia; -wykonują ostrzałkę (pojemnik) -pracują zgodnie z planem pracy; -dbają o ład i porządek na stanowisku pracy;

-porządkują stanowisko pracy; -dokonują samokontroli wykonania ostrzałki (pojemnika).

Wymagania podstawowe: -znają zasady sporządzania dokumentacji konstrukcyjnej; -określają kształt i wielkość wytworu;

-określają operacje technologiczne;

-ustalają kolejność wykonywania operacji technologicznych i przewidują czas ich trwania; -ustalają niezbędne narzędzia; -prawidłowo posługują się narzędziami;

-przestrzegają zasad bhp. Wymagania ponadpodstawowe:

jektowanie i wykonanie pojemnika na kredę. Racjonalne gospodarowanie materiałem.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zdrowie i choroba jako pojęcie społeczne2008 CHOROBA A POCZUCIE DYSKOMFORTU Na początku należy wyjaś
Zestaw 1: -    wyjaśnić różnicę między bodajże modelem danych a jego implementację. -
12 5. Wyjaśnij cel sporządzenia deklaracji ZUS DRA. 6. Wyjaśnij różnice między deklaracją ZUS DRA a
1.    Wyjaśnij różnice między statystyką opisową a statystyką matematyczną. 2.
DSC38 [ 10] Podaj różnicę między połączeniem a przetoką ustno-zatokową*. T u rC o - tjJ! l&d
12 5. Wyjaśnij cel sporządzenia deklaracji ZUS DRA. 6. Wyjaśnij różnice między deklaracją ZUS DRA a
DSC38 (4) [10] Podaj różnicę między połączeniem a przetoką ustno-zatokową*. [11] Które ze zdań doty
Wyjaśnienie Różnice między przedmiotami Matematyka Obliczeniowa (dla kierunku Matematyka) i Metody
50075 skanuj0014 (222) MMlgl GM Foods - a controversial issue Humans have always 1_ VI Wyjaśnij różn
Zestaw 1: -wyjaśnić różnicę między bodajże modelem danych a jego implementacją. -
pytania2 19.    Wyjaśnij różnicę między enometrycznym modułem ściśliwości pierwotnej
6. Przykładowe pytania kontrolne 1.    Wyjaśnij różnicę między manometrycznymi i
CCF20091206008 granica układu termodynamicznego Rys. 1.13. Przykład wyjaśniający różnicę między cie
Przedstaw podstawowe założenia fenomenologii. Wyjaśnij różnice między monizmem a dualizmem. Wskaż na
1.Wyjaśnij różnice między elektroniką analogową i cyfrową Elektronika analogowa zajmuje się

więcej podobnych podstron