1933501391

1933501391



Uwagi

Wymagania programowe (edukacyjne)

Podstawowe

Uczeń

•    Słucha różnorodnych tekstów.

•    Wypowiada się na temat wysłuchanych lub przeczytanych tekstów, swoich obserwacji, doświadczeń, przeżyć.

•    Rozpoznaje i nazywa zwierzęta hodowane przez człowieka i wypowiada się na ich temat.

•    Wyróżnia cechy charakterystyczne zwierząt domowych, podobieństwa i różnice między nimi.

•    Wymienia korzyści z hodowli zwierząt.

•    Pisze poprawnie wyrazy z ó wymiennym.

•    Pisze wyrazy i zdania.

•    Dodaje i odejmuje liczby, wyrażenia mianowane (zł, kg) w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

•    Porównuje sumy i różnice.

•    Rozkłada wyrażenia mianowane na składniki.

•    Układa zadania do rysunków i działań.

•    Rozwiązuje zadania z treścią i tekstowe.

•    Oblicza masy towarów-.

•    Uzupełnia ilustracje według podanego warunku.

•    Słucha piosenek i je śpiewa.

•    Słucha muzyki, naśladuje odgłosy.

•    Czyta różnorodne, krótkie teksty.

•    Określa bohatera i nastrój utworu literackiego.

•    Wyróżnia określone fragmenty- w tekście literackim.

•    Rozpoznaje bohaterów książek na podstawie rysunków i tekstów oraz krótkich opisów-.

Ponadpodstawowe

Uczeń

•    Tworzy uproszczoną metryczkę książki.

•    Czyta utwory literackie z podziałem na role.

•    Wyróżnia, nazywa pozytywne i negaty wne cechy charakteru.

•    Gromadzi słownictwo wokół podanego tematu.

•    Tworzy opis zwierzęcia hodowanego przez człow ieka.

•    Układa i pisze zdania o bohaterach książek z wykorzystaniem zgromadzonego słownictwa.

•    Zna cechy charaktery sty czne ptaków- i ssaków.

16



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wymagania podstawowe: Uczeń (słuchacz) opanował wiadomości i umiejętności w zakresie
IMG51 (3) Grażyna Szyling„Językiem wymagań”. Uwagi na marginesienowej podstawy programowej edukacji
CELE EDUKACYJNE Cele kształcenia - wymagania ogólne zawarte w podstawie programowej I.
Klasa I - semestr II Wymagania programowe na poszczególne oceny - IV etap edukacyjny - przygotowane
/ V “Ufinagama edukacyjne — wymagania programcrwe na poziom podstawowy i ponadpodstawowy zawarte są
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA KONIEC KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. Edukacja polonistyczna. Uczeń kończąc
Ocena dostateczna Uczeń spełnił 75% wymagań podstawowych. Uczeń opanował wiadomości i umiejętności
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej uczeń powinien umieć: •
Standardy wymagan po SP Standardy wymagań po szkole podstawowej Czytanie Uczeń; 1)    
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej uczeń powinien umieć: -
10589590s876738282923478755271 n wiązanie znacznie rzadziej, gdyż napisanie programu respektującego
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej uczeń powinien umieć: -
Dr Aleksandra Piotrowska PSYCHOLOGIA DLA NAUCZYCIELI Program zakłada poznanie przez słuchaczy podsta
UWAGI WSTĘPNE Program Lokomotywa zawiera całościową koncepcję edukacji na pierwszym etapie kształcen

więcej podobnych podstron