1941125507

dalszego wzrostu poziomu nauczania i wychowania w naszej szkole".¹⁰ Wytyczne Ministerstwa Oświaty przewidywały, że : "w każdej szkole ośmioklasowej powinno być co najmniej po jednym nauczycielu języka polskiego, matematyki, fizyki i zajęć praktyczno-technicznych z wykształceniem studium nauczycielskiego lub równorzędnym. W szkołach o siedmiu i więcej nauczycielach, w których występują równoległe ciągi oddziałów, liczba nauczycieli z ukończonymi studiami musi być większa, przy dwóch ciągach dwukrotnie, a przy trzech - trzykrotnie."^{1 2}

Według stanu na dzień 1 stycznia 1963 roku na ogólną liczbę nauczycieli wynoszącą 510, po studium nauczycielskim było tylko 72, z wyższymi studiami 10, kontynuowało studia zaoczne w studiach nauczycielskich również 72 nauczycieli. W związku z powyższym niepokojącym zagadnieniem stało się przygotowanie nauczycieli do pracy w ośmioklasowych szkołach podstawowych drogą uzupełniania kwalifikacji zawodowych na zaocznych studiach nauczycielskich.

Kolejnym bardzo trudnym problemem był planowany wzrost liczby nauczycieli dla szkół ośmioklasowych. Największy wzrost liczby nauczycieli, co było uzasadnione nastąpił w roku szkolnym 1966/67. Zatrudnienie w tym roku w stosunku do 1960/61 wzrosło o 160 osób, a w 1968/69 o 227 osób.

W latach realizacji reformy szkolnictwa podstawowego w powiecie mińskim zmieniła się także struktura wieku nauczycieli. Z każdym rokiem przybywali młodzi - absolwenci zakładów kształcenia nauczycieli. W roku szkolnym 1968/69 nauczyciele młodzi w wieku poniżej 30 lat stanowili 55,7% ogólnej liczby zatrudnionych. Liczba zatrudnionych w wieku 50-60 lat i powyżej systematycznie malała, osiągając w roku 1968/69 tylko 8,2% ogółu zatrudnionych. W okresie tym następował systematyczny wzrost zatrudnienia kobiet. W stosunku do ogółu zatrudnionych mężczyźni stanowili od 11-16 procent i stan ich zatrudnienia nie ulegał większym zmianom.¹²

Pozytywne i godne odnotowania były zmiany w wykształceniu nauczycieli szkół podstawowych. Zagadnienie to przedstawia tabela nr 9 za okres sześciu lat.

Tabela nr 9

Nauczyciele według wykształcenia w powiecie Mińsk Mazowiecki w latach 1964-1970.

Lata szkolne	Liczba naucz.	Kwalifikacje						Bez kwalifikacji		Zatrudnieni
		lic. pedag.	%	SN	%	wyż sze	%	liczba	%	niasto	wieś
1964/65	530	411	77,8	102	19,0	10	2.0	7	1,2	112	418
1965/66	572	406	71,0	152	26,6	9	1.5	5	0,9	118	454
1966/67	631	386	61,0	231	36,7	12	2,0	2	0.3	121	510
1967/68	673	332	49,4	329	49,0	11	1,5	1	0.1	143	530
1968/69	698	368	38,4	416	59,6	14	2,0	•		144	554
1969/1970	729	236	32,4	476	65,3	17	2.3	•	•	156	563

Źródło: Dane statystyczne z Wydziały Oświaty i Kultury w Mińsku Mazowieckim - opracowanie własne

Z powyższego zestawienia wynika, że w latach 1964-1970 uwidoczniły się poważne zmiany w wykształceniu nauczycieli. Największe zmiany wśród nauczycieli posiadających wykształcenie średnie pedagogiczne z 77,8% w roku szkolnym 1964/65 do 32,4% w roku szkolnym 1969/70. Wzrosła natomiast

262

1997/98

ZESZYT4

1

10

Nowa Szkota Nr 5 z 1966 r.

2

   Oz. Urz. Min. Ośw. Nr 4 z dnia 24 IV 1961 r. poz. 43

12

Materiały będące w posiadaniu Wydziału Oświaty i Kultury w Mińsku Mazowieckim