2181687569

122

Artykuły

Bednarek S., Organizacja procesu dydaktycznego w SJPdC w UŁ, ,.Życie Szkoły Wyższej” 1986, nr 7/8.

Buttler D. Z zagadnień metodycznych początkowego kursu polszczyzny jako jązyka obcego, „Poradnik Językowy” 1974, nr 2.

Dembowski W., Powstanie i działalność SJPdC w UL, „Przegląd Ekonomiczno-Społeczny Miasta Lodzi” 1975, nr 2.

Frycie S., Koblewska J., Struktury szkolne na świecie, „Nowa Szkoła” 1986, nr 2.

Grzelak Z., Kształcenie cudzoziemców w Polsce, „Kontakt” 1997, nr 3-4.

Kamiński A., Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycznej „Studia Pedagogiczne” 1970, t. 19.

Koniewicz D. M., Uwagi na temat nauki rozumienia jązyka angielskiego ze słuchu, „Języki Obce w Szkole” 1993, nr 4.

Kubiak B., Wykorzystanie środków mnemotechnicznych w nauce języków obcych, „Języki Obce w Szkole”’ 1999.

Lipińska E., Techniki nauczania pisania na kursie ogólnym jązyka polskiego jako obcego, „Przegląd Polonijny” 1997, z. 4.

Majorek Cz., Metoda porównawcza w badaniach historyczno-oświatowych, „Przegląd Humanistyczny” 1979, nr 7.

Masłowski M., Efektywność kształcenia cudzoziemców w polskich szkołach wyższych, „Życie Szkoły Wyższej” 1987, nr 2.

Michowicz J., Środowisko studenckie Studium Jązyka Polskiego dla Cudzoziemców, „Życic Szkoły Wyższej” 1980, nr 10.

Michowicz J., Niektóre problemy nauczania jązyka polskiego jako obcego, „Dydaktyka Szkoły Wyższej” 1981, nr 2.

Michowicz J., Organizacja procesu dydaktycznego w SJPdC UL, „Dydaktyka Szkoły Wyższej” 1983, nr 4.

Miodunka W., Jązyk polski a współczesne metody nauczania języków obcych, „Przegląd Polonijny” 1977, z. 1.

Miodunka W., Nauczanie jązyka polskiego jako obcego na tle nauczania języków światowych i języków etnicznych w świecie, „Przegląd Polonijny” 1993, nr 2.

Nitecka J., W poszukiwaniu optymalnych dróg semantyzacji materiału leksykalnego, „Języki Obce w Szkole” 1979, nr 1.

Osiromęcka-Frączak B., Funkcja pytań w procesie glottodydaktycznym, „Acta Universitatis Lodzicn-sis” 1996, Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, nr 7-8.

Ostromęcka-Frączak B., Lektorat jązyka polskiego w Uiblanie i jego współpracownicy, „Acta Univcrsilalis Lodzicnsis” 1996, Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, nr 6.

Ostromęcka-Frączak B., Słowniki dydaktyczne do nauki jązyka polskiego jako obcego. Teoria i praktyka, [w:] Mazur J. (red.). Polonistyka w świecie. Nauczanie jązyka i kultury polskiej studentów zaawansowanych, Lublin 2000.

Pachocińska E., Oświata w Czarnej Afryce, „Oświata i Wychowanie” 1986.

Pancewicz R., Szadyko S., Wartość dydaktyczna tłumaczenia w nauczaniu jązyka obcego, „Języki Obce w Szkole” 1996, nr 4,

Prejbisz A., Sprawność rozumienia mowy, „Języki Obce w Szkole” 1973, nr 5.

Rakowski B., Łódzka szkoła jązyka polskiego dla cudzoziemców, „Kontakt” 1994, nr 1.

Rusiecki J., Rozwijanie sprawności słuchania ze zrozumieniem; podstawy teoretyczne i propozycje ćwiczeń, „Języki Obce w Szkole” 2001, nr 4.

Sulkowska-Kusztclak J., Problemy kształcenia obcokrajowców w Polsce, „Życie Szkoły Wyższej” 1985, nr 1.

Szczodrowski M., Sterowanie w glottodydaktyce obcojęzycznej, „Języki Obce w Szkole” 1996, nr 5.

Szymański B., Organizacja i zakres kształcenia obywateli państw• obcych w Polsce i obywateli Polski za granicą, „Kontakt” 1994, nr 1.