2181687625

WSTĘP

Kształcenie cudzoziemców jest zjawiskiem występującym w ponad 30 państwach współczesnego świata. Czołówkę tworzą Stany Zjednoczone, Anglia, Francja, Niemcy, Włochy. W ostatnich latach o dołączenie do niej usilnie starała się Japonia. Kształcenie cudzoziemców w szerokim zakresie funkcjonowało w byłym Związku Socjalistycznych Republik Radzieckich, a po jego rozpadzie również Rosja zabiegała o przynależność do grupy państw tworzących czołówkę¹.

Różnice w przygotowaniu merytorycznym cudzoziemców do studiów wyższych, wynikające z odmiennego programu nauczania i poziomu szkolnictwa średniego w krajach macierzystych obcokrajowców, wraz z trudnościami związanymi z pobieraniem nauki w języku obcym są ważnym elementem, rzutującym na efektywność całego procesu nauczania cudzoziemców w Polsce. Decydując się na studia w Polsce, cudzoziemcy najczęściej nie znają dokładnie struktury organizacji zajęć w szkolnictwie polskim, jak również nie zdają sobie w pełni sprawy z odmienności klimatu, warunków życiowych, kulturowych, obyczajowych i innych. Dlatego po przybyciu do Polski spotykają się z różnego rodzaju problemami adaptacyjnymi. Ich wyeliminowaniu, jak też nauczaniu języka polskiego oraz wyrównaniu poziomu i przygotowania z innych przedmiotów w stopniu pozwalającym cudzoziemcom na samodzielną pracę i naukę w szkole wyższej służy okres nauki w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców (SJPdC) w Łodzi i podobnych placówkach w Warszawie, Lublinie, Wrocławiu, Katowicach i Krakowie. SJPdC Uniwersytetu Łódzkiego (UŁ) jest najstarszą placówką tego typu w Polsce. Działa od 1952 r., kiedy to właśnie kraj nasz odpowiedział pozytywnie na apel Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) i innych organizacji międzynarodowych o pomoc edukacyjną dla krajów rozwijających się i podpisał wiele międzynarodowych umów o pomocy edukacyjnej².

Z uwagi na zainteresowanie problematyką kształcenia cudzoziemców w Polsce, podjęłam próbę ukazania przebiegu procesu dydaktyczno-naukowego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców w Łodzi w latach 1952-2002, ze

1

Z. Grzelak, Kształcenie cudzoziemców w Polsce, „Kontakt” 1997, nr 3-4, S. I.

2

^J Tamże, s. 2.